Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2019· Pref Uberlândia

Aléxia Pádua (In: GUIMARÃES, 2016. p. 281) discute e reflete no âmbito do ensino de História problemáticas muito pertinentes à contemporaneidade. Especificamente, discorre sobre os “Limites e as possibilidades de a esco…

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2019· Pref Campo Belo

Um trabalho de qualidade com as crianças pequenas exige atividades que elevem sua autoestima, valorizem e ampliem as suas experiências e seu universo cultural e agucem a curiosidade e a capacidade de pensar, decidir, at…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2019· Pref Uberlândia

Thais Nivia de Lima e Fonseca, ao pesquisar os estudos sobre história do ensino de História, observa que

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2019· Pref Campo Belo

Sobre a Educação Infantil, assinale a alternativa incorreta.

Educação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2019· Pref Campo Belo

Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, foram estipulados direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Tais direitos asseguram, na E…

Educação e PedagogiaTreinamento e aptidão física· 2019· Pref Uberlândia

A resistência é a capacidade determinante para o rendimento do atleta nas provas de média e longa duração na natação e no atletismo, por exemplo, além de ser fundamental para a manutenção da técnica e do desempenho em e…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2019· Pref Uberlândia

Coll e Monereo (2010) defendem a ideia de que o impacto das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na educação faz parte de um fenômeno muito mais abrangente, que engloba o papel dessas tecnologias na sociedad…

Educação e PedagogiaLeis 10.639/2003 e 11.645/2008 – História e cultura afro-brasileira e indígena· 2019· Pref Uberlândia

Verena Alberti (In: MONTEIRO e PEREIRA, 2013, p. 19), em Algumas estratégias para ao ensino de história e cultura afro-brasileira, apresenta algumas diretrizes que emergem da literatura sobre o ensino de questões sensív…

Educação e PedagogiaBNCC – Ensino fundamental e áreas do conhecimento· 2019· Pref Uberlândia

São competências específicas de Arte para o Ensino Fundamental, que devem ser foco de atenção dos educadores, estabelecidas pela BNCC, exceto:

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2019· Pref Campo Belo

Ao discutir sobre as questões democráticas da escola pública, Paro (2016) elenca o que ele nomeia como condicionantes da participação. No que se refere aos condicionantes internos da participação e suas características,…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2019· Pref Uberlândia

Segundo Parsons (2005), as imagens visuais encontradas em revistas, filmes, quadrinhos e em outros suportes são quase sempre acompanhados das palavras, por vezes de movimentos e de música, e esses elementos complementam…

Educação e PedagogiaBNCC – Competências gerais· 2019· Pref Campo Belo

A BNCC está estruturada de modo a explicitar as competências que devem ser desenvolvidas ao longo de toda a Educação Básica e em cada etapa da escolaridade, como expressão dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento…

Educação e PedagogiaLDB – Direito à educação e dever do Estado· 2019· Pref Campo Belo

Em relação à LDB, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, assinale a alternativa incorreta.

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2019· Pref Uberlândia

Na perspectiva da gestão escolar como mediação para a realização de fins educativos, no livro Gestão democrática da escola pública (2016), Paro defende que o(a)

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2019· Pref Uberlândia

O Plano Nacional de Educação (PNE), sancionado pela Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, estabelece metas que devem ser cumpridas no prazo de vigência do Plano, desde que não haja prazo inferior definido. São metas ex…

Educação e PedagogiaBNCC – Fundamentos e estrutura· 2019· Pref Uberlândia

Tendo em vista que, legitimada pelo pacto interfederativo, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) depende do adequado funcionamento do regime de colaboração para alcançar seus objetivos, analise as seguintes afirmativa…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2019· Pref Uberlândia

O esfacelamento de mitos que mascaram os problemas sociais, os preconceitos, as discriminações, é o mais importante passo para que aflorem as diferenças, o multiculturalismo, a diversidade de ações que permitam “fazer f…

Educação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativa· 2019· Pref Campo Belo

Sob a perspectiva da obra Avaliação diagnóstica da alfabetização, observe a atividade a seguir. BATISTA, Antônio Augusto Gomes et al. Avaliação diagnóstica da alfabetização. Belo Horizonte: Ceale/FaE/UFMG, 2005. 88 p. (…

Educação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2019· Pref Uberlândia

Leia, a seguir, uma das habilidades propostas pela Base Nacional Curricular Comum (BNCC), relacionada ao campo artístico-literário. “Ler em voz alta textos literários diversos – como contos de amor, de humor, de suspens…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2019· Pref Uberlândia

Mousinho (2010) pontua como função principal do mediador escolar a de ser o intermediário entre a criança e as situações vivenciadas por ela, em que esta se apresente com dificuldades de interpretação e ação. Segundo a…