Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2026· Pref B Bonita (SP)

No debate crítico sobre avaliação escolar, Jussara Hoffmann propõe o chamado “jogo do contrário”, como estratégia teórica para desestabilizar práticas avaliativas tradicionais. À luz dessa concepção, assinale a alternat…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2026· Pref Ota Costa

Sobre o Currículo Escolar na perspectiva das Diretrizes Curriculares Nacionais, ele deve ser entendido como:

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2026· Pref Martinópolis

O ECA estabelece que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida e à educação. No contexto da creche, a "ga…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2026· Pref Ota Costa

No Brasil, a PROPOSTA TRIANGULAR, sistematizada por Ana Mae Barbosa, revolucionou o ensino da arte. Essa metodologia baseia-se em três pilares fundamentais para a construção do conhecimento artístico:

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2026· Pref Martinópolis

Os processos de integração e inclusão, embora frequentemente confundidos, possuem bases epistemológicas e práticas divergentes. Sobre essa distinção, assinale a opção que descreve corretamente o paradigma da Inclusão:

Educação e PedagogiaRelação escola, família e comunidade· 2026· Pref Martinópolis

A relação entre a família da criança com deficiência e a instituição escolar é permeada por lutos, expectativas e a necessidade de colaboração. Segundo a perspectiva bioecológica do desenvolvimento humano, a parceria es…

Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2026· Pref Ota Costa

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva define o público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Assinale a alternativa que apresenta esse público corretamente:

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2026· Pref Ota Costa

A Resolução CNE/CP nº 1/2022 definiu as normas sobre a computação na Educação Básica, complementando a BNCC. Segundo o documento, a inserção desses conteúdos deve ser planejada para garantir que o aluno desenvolva compe…

Educação e PedagogiaBNCC – Fundamentos e estrutura· 2026· Pref Ota Costa

A competência geral 5 da BNCC referese à Cultura Digital. Nos Anos Iniciais, o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) deve ser orientado para:

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2026· Pref Ota Costa

Na obra "Metodologia do Ensino da Educação Física" (Coletivo de Autores, 1992), a abordagem Crítico-Superadora propõe uma reflexão sobre a Cultura Corporal. Segundo essa tendência pedagógica, o objeto de estudo da Educa…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2026· Pref Ota Costa

O uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no Apoio Pedagógico deve ser estratégico. A Competência 5 da BNCC orienta que o uso dessas ferramentas deve:

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2026· Pref Ota Costa

A BNCC propõe que o Letramento Matemático nos Anos Iniciais não se limite à memorização de fatos fundamentais e algoritmos, mas envolva a capacidade de formular e resolver problemas em diversos contextos. Sobre a Unidad…

Educação e PedagogiaAprendizagem baseada em projetos e problemas· 2026· Pref Ota Costa

No ensino da Computação, a adoção de metodologias ativas visa superar a mera transmissão passiva de conteúdos, promovendo o desenvolvimento do pensamento computacional e a resolução de problemas. Uma estratégia amplamen…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· Pref Martinópolis

L. S. Vygotsky, em sua obra sobre "defectologia", apresenta uma visão revolucionária sobre o desenvolvimento da criança com deficiência. Ao discutir a compensação, o autor diferencia o defeito primário do secundário. Co…

Educação e PedagogiaBNCC – Competências gerais· 2026· Pref Ota Costa

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece a competência geral de "Pensamento científico, crítico e criativo". Esta competência incentiva o aluno a:

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2026· Pref Ota Costa

A homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) exige que as instituições de ensino revisem e atualizem seus Projetos Político- Pedagógicos (PPP). No que diz respeito à articulação entre a BNCC e o PPP das escola…

Educação e PedagogiaEnsino religioso· 2026· Pref Ota Costa

Os referenciais do FONAPER (2009) definem princípios epistemológicos e pedagógicos para o Ensino Religioso na escola pública, orientando sua organização curricular e sua função educativa. Considerando essas orientações,…

Educação e PedagogiaEvasão e fracasso escolar· 2026· Pref Ota Costa

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA - Lei nº 8.069/90) assegura o direito à educação. Segundo o artigo 53, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental deverão comunicar ao Conselho Tutelar os casos d…

Educação e PedagogiaConsciência fonológica e métodos de alfabetização· 2026· Pref Ota Costa

No Apoio Pedagógico de Língua Portuguesa, a consciência fonológica é um preditor essencial para a alfabetização. Sobre essa habilidade, é correto afirmar que:

Educação e PedagogiaEnsino híbrido· 2026· Pref Ota Costa

O Ensino Híbrido (Blended Learning) tem se destacado como uma abordagem que integra tecnologias digitais ao ensino presencial, visando à personalização da aprendizagem. De acordo com as tendências pedagógicas contemporâ…