Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2026· Pref Ota Costa

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA - Lei nº 8.069/90), no artigo 54, detalha o dever do Estado com a educação. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, especificamente na etapa da Educação Infant…

Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2026· Pref Ota Costa

O CBTC enfatiza a Equidade como um princípio ordenador da prática educativa. Para um professor que atua no Apoio Pedagógico, o exercício da equidade pressupõe:

Educação e PedagogiaLDB – Incumbências dos estabelecimentos de ensino e dos docentes· 2026· Pref Ota Costa

A Lei nº 9.394/96 (LDB), no artigo 13, estabelece as incumbências dos docentes. Assinale a alternativa que apresenta uma dessas obrigações:

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2026· Pref Ota Costa

Ao trabalhar com Grandezas e Medidas no Apoio Pedagógico, o CBTC recomenda que o aluno tenha experiências com medidas não convencionais (como palmos e passos) antes das convencionais (metros e litros). O objetivo pedagó…

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2026· Pref B Bonita (SP)

O Plano Nacional de Educação (PNE) define as diretrizes e metas para a educação no Brasil. Qual das alternativas abaixo apresenta uma das principais metas do PNE relacionadas à alfabetização?

Educação e PedagogiaBNCC – Competências gerais· 2026· Pref Ota Costa

A Competência Geral 4 da BNCC trata da Comunicação. No trabalho de Apoio Pedagógico, garantir que o aluno desenvolva essa competência significa:

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2026· Pref Ota Costa

A multimodalidade é uma marca dos textos contemporâneos na BNCC. Trabalhar com gêneros digitais (como vlogs ou infográficos) no apoio de Português serve para:

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2026· Pref Ota Costa

A análise de erros em Matemática é uma ferramenta poderosa de intervenção. Se um aluno sempre "esquece de subir o um" na adição, o professor de apoio deve:

Educação e PedagogiaDesenho universal para a aprendizagem e adaptações curriculares· 2026· Pref Ota Costa

Na perspectiva do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), o Apoio Pedagógico deve oferecer múltiplos meios de representação. Isso significa que o docente deve:

Educação e PedagogiaEducação do campo· 2026· Pref Ota Costa

A Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estão presentes no currículo catarinense. Na Educação no Campo, a abordagem do tema "Consumo Consciente e Sustentabilidade" deve focar em:

Educação e PedagogiaAprendizagem significativa – Ausubel· 2026· Pref Ota Costa

A metacognição — a capacidade de o aluno refletir sobre o seu próprio processo de pensar — é uma ferramenta poderosa no Apoio Pedagógico. Uma estratégia que promove a metacognição é:

Educação e PedagogiaBNCC – Fundamentos e estrutura· 2026· Pref Ota Costa

O planejamento curricular integrado na perspectiva da BNCC propõe a superação da fragmentação disciplinar em favor de uma visão sistêmica do conhecimento. No contexto da inserção da Computação e das Tecnologias Digitais…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2026· Pref Ota Costa

Os Jogos Cooperativos apresentam uma lógica distinta dos jogos competitivos tradicionais. A principal característica que define a essência de um jogo cooperativo no ambiente escolar é:

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2026· Pref Ota Costa

O LETRAMENTO MATEMÁTICO nos Anos Iniciais, conforme a BNCC e o CBTC, deve permitir que o aluno do campo utilize a matemática para resolver problemas reais. Um exemplo de prática alinhada a essa diretriz é:

Educação e PedagogiaAprendizagem significativa – Ausubel· 2026· Pref Ota Costa

A organização do tempo no Apoio Pedagógico deve respeitar a Carga Cognitiva. Diante de um conteúdo complexo, a estratégia docente correta é:

Educação e PedagogiaEducação do campo· 2026· Pref Ota Costa

No processo de ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO em escolas do campo, o CBTC orienta que as práticas de linguagem devem:

Educação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2026· Pref Ota Costa

A avaliação no Ciclo de Alfabetização deve ser processual e diagnóstica. Segundo a BNCC e o CBTC, a conduta correta do professor de Apoio ao realizar uma sondagem de aprendizagem é:

Educação e PedagogiaConsciência fonológica e métodos de alfabetização· 2026· Pref Ota Costa

Segundo os estudos de Stanislas Dehaene sobre a neurociência da alfabetização, o cérebro humano realiza uma "reciclagem neuronal" para aprender a ler. No contexto do Apoio Pedagógico, compreender esse processo implica r…

Educação e PedagogiaEducação digital e cidadania digital· 2026· Pref Ota Costa

A inserção da Computação na Educação Básica fundamenta-se em eixos que visam ao desenvolvimento pleno do aluno. De acordo com as normas do CNE sobre a BNCC da Computação, assinale a alternativa que descreve corretamente…

Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2026· Pref B Bonita (SP)

Solé propõe diversas estratégias de leitura, enfatizando que a leitura ativa é fundamental para a compreensão profunda de um texto. Qual das alternativas descreve corretamente uma das estratégias de leitura propostas po…