COCP IFMT

Banco de questões

Questões COCP IFMT

1.033 questões de provas anteriores, com o gabarito definitivo da banca.

  1. FísicaMedidas, algarismos significativos e erros· 2026· IF MT

    Um técnico de laboratório encontrou uma anotação que expressava a medida da espessura de um tubo de metal como sendo 2,54 cm. Para escrevê-la de acordo com o Sistema Internacional de Unidades (SI), decidiu transformar a…

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  2. Engenharia e ArquiteturaInstrumentação industrial e sensores· 2026· IF MT

    Qual é o nome dado ao sistema de navegação da aeronave que calcula a distância da aeronave até uma estação terrestre utilizando-se do tempo decorrido entre o envio de um sinal da aeronave para a torre e o recebimento pe…

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  3. ContabilidadeOrçamento empresarial e análise de investimentos· 2026· IF MT

    Em relação aos temas Análise de Demonstrações Financeiras e Técnicas de Orçamento de Capital, assinale a alternativa incorreta.

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  4. Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2026· IF MT

    O conceito de competência é polissêmico, repleto de múltiplos significados e sentidos devido à variedade de interpretações e abordagens, vindo a influenciar a construção de currículos nacionais no cenário educacional. N…

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  5. Biologia e CiênciasBiodiversidade e serviços ecossistêmicos· 2026· IF MT

    A conservação da diversidade genética desempenha papel essencial na manutenção da sobrevivência e da capacidade adaptativa das espécies frente às transformações ambientais. Isso porque a variabilidade genética possibili…

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  6. Língua PortuguesaConcepções de linguagem· 2026· IF MT

    Considerando a concepção de linguagem apresentada no texto, é INCORRETO afirmar que:

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  7. SaúdePolítica Nacional de Alimentação e Nutrição e segurança alimentar· 2026· IF MT

    Dados do relatório O Estado da Segurança Alimentar e Nutricional no Mundo 2025 – SOFI 2025, lançado pela FAO, durante a 2ª Cúpula de Sistemas Alimentares da ONU (UNFSS+4), confirmam a saída do Brasil do Mapa da Fome. O…

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  8. Direitos HumanosConceito, características e fundamentos dos direitos humanos· 2026· IF MT

    “Podemos, em síntese, conceituar os direitos humanos como direitos e liberdades que pertencem a todos os seres humanos do planeta, abrangendo princípios civis, políticos, econômicos, sociais, culturais e coletivos que s…

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  9. Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2026· IF MT

    De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de Língua Portuguesa deve ser estruturado para promover a formação de sujeitos críticos e capazes de atuar socialmente por meio da linguagem. Considerando…

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  10. Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2026· IF MT

    Os PCN (1998, p. 24) adotam uma perspectiva socointeracionista da linguagem. Segundo essa perspectiva, "a língua é um sistema de signos histórico e social que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade. A par…

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  11. Educação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2026· IF MT

    Fonte: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO. Conselho Superior. Resolução CONSUP/IFMT nº 81, de 26 de novembro de 2020. Aprova o Regulamento Didático do Instituto Federal de Educação, Ciênc…

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  12. Língua PortuguesaAntítese, paradoxo e oxímoro· 2026· IF MT

    Na frase “Eles podem ser bons, mas também podem ser maus.”, as palavras “bons” e “maus” representam a figura de estilo denominada antítese, que consiste em expressar termos em oposição. Observe as frases abaixo e assina…

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  13. Geografia e GeoprocessamentoPovos indígenas e comunidades quilombolas· 2026· IF MT

    A Terra Indígena mencionada no texto é o lar do povo:

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  14. SaúdeInfecções relacionadas à assistência à saúde e precauções· 2026· IF MT

    Segundo as recomendações da ANVISA sobre prevenção de infecção do trato urinário associada a cateter vesical de demora (ITU-AC), qual das medidas abaixo é considerada correta para a manutenção do sistema de drenagem uri…

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  15. ContabilidadeAtivos no setor público: estoques, imobilizado, intangível e depreciação· 2026· IF MT

    Nos termos do Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (11ª edição), os bens públicos se classificam em bens móveis e bens imóveis. A partir dessa informação, marque a alternativa incorreta:

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  16. Educação e PedagogiaInteligência artificial na educação· 2026· IF MT

    Uma professora de Artes precisa criar um roteiro de vídeo para uma aula on-line sobre o movimento artístico Expressionismo Alemão, com duração de 5 a 7 minutos. O roteiro deve incluir: i) introdução contextualizada; ii)…

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  17. Educação e PedagogiaEducação das relações étnico-raciais· 2026· IF MT

    A respeito das orientações e ações para a educação das relações étnico-raciais destinadas ao ensino fundamental (SECAD/MEC, 2006, p. 68-74), analise as afirmativas a seguir. I - A escola é concebida como espaço privileg…

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  18. ContabilidadeContabilidade aplicada ao setor público: conceito, objeto, campo de aplicação e subsistemas· 2026· IF MT

    Com relação aos aspectos orçamentários, patrimoniais e fiscais da Contabilidade Aplicada ao Setor Público, conforme exposto no Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (MCASP – 11ª edição), pode-se afirmar corr…

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  19. MatemáticaEquações do 2º grau· 2026· IF MT

    Na matemática da Babilônia Antiga, problemas envolvendo áreas eram descritos verbalmente e resolvidos por métodos que hoje correspondem a equações quadráticas. Considere o seguinte registro histórico (adaptado para a no…

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  20. PsicologiaResoluções do CFP sobre o exercício profissional· 2026· IF MT

    A Resolução CFP 7, de 10 de abril de 2025, estabelece normas para o exercício profissional da psicóloga e do psicólogo no atendimento às pessoas com deficiência e no enfrentamento do capacitismo. Com base nas diretrizes…

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