Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2014· Pref Ponta Grossa

O novo Plano Nacional de Educação (PNE), um projeto de lei enviado ao Congresso Nacional pelo Governo Federal em 15 de Dezembro de 2010, prevê metas e diretrizes para melhoria da qualidade do ensino no Brasil. Classifiq…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2014· Pref Piraquara

Assinale a alternativa INCORRETA com relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB):

Educação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2014· Pref Ponta Grossa

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, sancionada em dezembro de 1996, estabelece, na Seção II, referente à educação infantil, artigo 31 que: “... a avaliação far-se-á mediante o acompanhamento e registro do seu desen…

Educação e PedagogiaReferencial Curricular Nacional e parâmetros de qualidade da educação infantil· 2014· Pref Ponta Grossa

De acordo com o RCNEI 1 (p. 67-70, 1998), “A estruturação do espaço, a forma como os materiais estão organizados, a qualidade e adequação dos mesmos são elementos essenciais de um projeto educativo.” A partir deste viés…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2014· Pref Piraquara

A busca pela significação da vida e a compreensão do lugar do ser humano no universo têm sua necessidade respondida, tanto pela arte quanto pela ciência que, de acordo com o PCN Arte, “mediante a construção de objetos d…

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2014· Pref Piraquara

O “Projeto Político Pedagógico” é o registro escrito da identidade da escola, como resultado de diálogo, reflexão e planejamento, uma construção coletiva de todos os agentes educacionais envolvidos com a instituição. Re…

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2014· Pref Ponta Grossa

O Projeto Político Pedagógico é fruto de uma construção coletiva da identidade de uma escola. Nele estão descritas todas as finalidades da escola, suas concepções, suas intenções, seus procedimentos operacionais e estra…

Educação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2014· Pref Ponta Grossa

O RCNEI 3 (p.16, 1998) define o movimento como “uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana” e, consequentemente, da criança também, já que esta o realiza desde seu nascimento e, à medida em que conhe…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2014· Pref Ponta Grossa

A educação formal é um processo por meio do qual os indivíduos adquirem o conhecimento historicamente produzido, no ambiente escolar, como sendo o espaço privilegiado do saber sistematizado. Como toda ação intencional e…

Educação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2014· Pref Piraquara

O Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil descreve que “a observação e o registro se constituem nos principais instrumentos de que o professor dispõe para apoiar sua prática. Por meio deles o professor pode…

Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2014· Pref Piraquara

Conforme o PCN, fato histórico pode ser definido como uma ação, um acontecimento ou um evento causado, criado e/ou produzido pelo homem e que apresenta relevância e importância no decorrer da história. Tal fato históric…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2014· Pref Piraquara

O PCN de Geografia trata especificamente deste conteúdo dentro do terceiro e quarto ciclo do Ensino Fundamental. Analise os eixos de conteúdos listados a seguir e identifique a que ciclo cada um deles pertence. Em segui…

Educação e PedagogiaPsicogênese da língua escrita· 2014· Pref Piraquara

Produções escritas realizadas por crianças em processo de apropriação da linguagem escrita evidenciam aspectos que estão sendo objeto de conhecimento por parte destas. Considerando que a análise de tais aspectos é funda…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2014· Pref Piraquara

Do ponto de vista fisiológico, a grande preocupação com a criança envolvida no processo de iniciação desportiva é com relação ao estresse imposto por certos tipos de treinamento que colocam uma demanda excessiva nos sis…

Educação e PedagogiaReferencial Curricular Nacional e parâmetros de qualidade da educação infantil· 2014· Pref Piraquara

O Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil é um documento que “se constitui em um conjunto de referências e orientações pedagógicas que visam a contribuir com a implantação ou implementação de práticas educa…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2014· Pref Ponta Grossa

A “Pedagogia se delineia a partir de uma posição filosófica definida”, segundo Luckesi (LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da educação. São Paulo: Cortez, 1994), e são tais posições filosóficas que deram origem às tend…

Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2014· Pref Piraquara

No Ensino Fundamental, o ensino da Matemática deve partir do conhecimento prévio do aluno, para que sejam contextualizadas as atividades de leitura, escrita, comparação e ordenação de notações numéricas. Segundo as dire…

Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2014· Pref Ponta Grossa

A rotina de sala de aula é extremamente importante para a criança na educação infantil. É nela onde estão estruturadas e fixadas as atividades que serão realizadas em cada dia de aula, tornando o tempo do trabalho educa…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2014· Pref Piraquara

De acordo com o PCN: História para Ensino Fundamental, “A questão do tempo é fundamental no ensino de História[...]” e “dependendo do ponto de vista de quem o concebe, o tempo pode abarcar concepções múltiplas”, as quai…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2014· Pref Piraquara

A avaliação é uma “ação pedagógica guiada pela atribuição de valor apurada e responsável que o professor realiza das atividades dos alunos”. Definir os critérios da avaliação de acordo com os objetivos traçados previame…