Questões PROGP UFSJ

Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2015· UFSJ

O objetivo principal do texto é

Língua InglesaInterpretação consecutiva e simultânea· 2015· UFSJ

Segundo Quadros (2004), os componentes fundamentais do modelo do processo de interpretação são os seguintes: (1) a análise da mensagem-fonte; e (2) a composição da mensagem-alvo. Vários aspectos são considerados nesse m…

Direito ConstitucionalCaracterísticas, classificação e restrições dos direitos fundamentais· 2015· UFSJ

CONHECIMENTO GERAL - NÍVEL D - 25 questões Considerando o disposto na Constituição da República Federativa do Brasil, analise as seguintes afirmativas a respeito dos princípios fundamentais e dos direitos e garantias fu…

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2015· UFSJ

A Língua de Sinais é uma língua de modalidade espaço-visual. Sua informação linguística é recebida pelos olhos e produzida pelas mãos. Assinale a opção que NÃO corresponde ao significado da Língua de Sinais.

Administração Geral e PúblicaUniversidades federais – estatutos e estrutura· 2015· UFSJ

CONHECIMENTO GERAL - NÍVEL C - 25 questões Conforme o Art. 43 do Regimento Geral da Universidade Federal de São João del- Rei (UFSJ), o Colegiado de Curso de graduação é o órgão responsável pela fixação das diretrizes d…

Direito AdministrativoLei 9.784/1999 – disposições gerais e princípios· 2015· UFSJ

Conforme o Parágrafo único do Art. 2º da Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999, nos processos administrativos, no âmbito da Administração Pública, diversos critérios serão observados. Assinale, dentre as opções a segui…

ArquivologiaGestão de documentos – conceitos, objetivos e fases· 2015· UFSJ

Com relação à organização e gestão de documentos e arquivos, analise as afirmativas a seguir. I. O arquivo deve oferecer garantia de precisão na consulta a documentos e assegurar a localização de qualquer documento arqu…

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2015· UFSJ

Na Libras, os pares mínimos, estudados pela Fonologia, são sinais que se diferenciam somente por uma característica específica. Representados por GLOSAS, os sinais a seguir se diferenciam apenas quanto ao Ponto de Artic…

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2015· UFSJ

Lucinda Ferreira Brito (1995) apresenta alguns tipos básicos de negação na Libras. Assinale a opção que NÂO corresponde ao escopo da negação.

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2015· UFSJ

CONHECIMENTO GERAL - NÍVEL D - 25 questões No penúltimo parágrafo, “desigualdade de renda” (linha 60) é compreendida como um fenômeno de

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2015· UFSJ

CONHECIMENTO GERAL - NÍVEL D - 25 questões O uso da expressão “Ou seja”, tanto no quarto quanto no quinto parágrafos, introduz uma

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2015· UFSJ

Incorporação do numeral ao sinal é um processo morfológico existente na Língua de Sinais. Os exemplos abaixo, representados por GLOSAS, demonstram uma possível incorporação do numeral ao sinal, EXCETO o da opção

Administração Geral e PúblicaCurva ABC· 2015· UFSJ

A Administração de Materiais pode ser definida, em sentido amplo, como a coordenação das atividades de aquisição e distribuição de materiais. Com relação a esse assunto, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2015· UFSJ

Gomes Matos, em 1984, na Revista Cultura Vozes, propôs os Direitos Linguísticos dos Surdos, conforme citado por Lucinda Ferreira Brito (apud GESSER, 2009). O manifesto aponta questões que devem ser respeitadas pela soci…

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2015· UFSJ

Com a expressão “na maior parte dos países” (linha 31), os autores

Administração Geral e PúblicaUniversidades federais – estatutos e estrutura· 2015· UFSJ

De acordo com o Estatuto da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), a Congregação é o órgão consultivo, normativo e de deliberação superior da Próreitoria de

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2015· UFSJ

Ao se considerar a iconicidade na Língua Brasileira de Sinais, dentre os sinais abaixo citados, representados por GLOSAS, o que NÃO apresenta iconicidade é o da opção

Língua InglesaLíngua francesa· 2015· UFSJ

Dentre as opções a seguir, a que contempla as palavras que têm a mesma configuração de mãos que a palavra APRENDER é a da letra

Legislação Penal EspecialLibras e educação de surdos (Lei 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005)· 2015· UFSJ

A Lei Federal que regulamenta a profissão de Intérprete de Língua de Sinais no Brasil é a nº

Administração Geral e PúblicaProcesso de comunicação e barreiras· 2015· UFSJ

Muitas são as barreiras que dificultam a comunicação humana e impedem que uma mensagem seja emitida e recebida sem problemas. Assinale, dentre as opções a seguir, aquela que NÃO se refere a uma barreira à comunicação.