Questões Instituto SOLER

Educação e Pedagogia

68 questões de provas da Instituto SOLER, com gabarito definitivo.

  1. Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2012· Pref Itaquaquecetuba

    Um dos objetivos do ensino fundamental é:

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  2. Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2012· Pref Itaquaquecetuba

    Do ponto de vista de Celso dos Santos Vanconcellos, o projeto político pedagógico é:

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  3. Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2012· Pref Itaquaquecetuba

    Bloom, diz que é necessário verificar a forma na qual o aluno está sendo avaliado, pois esta irá demonstrar o que o aluno aprendeu, e encaminhar para melhores resultados futuros. A avaliação do processo ensino-aprendiza…

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  4. Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2012· Pref Itaquaquecetuba

    A Educação Física faz parte do currículo escolar, é e deve ser considerada uma disciplina que possui um objeto de estudo e, consequentemente, conhecimentos a serem transmitidos, vivenciados e (re) construídos. As aulas…

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  5. Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2012· Pref Itaquaquecetuba

    Qual é o aspecto a ser analisado neste primeiro momento, que tem sido causa de seminários em meio acadêmico e visto como fator essencial quanto a problemática nas aulas de educação física escolar. A sua inexistência pro…

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  6. Educação e PedagogiaPsicogênese da língua escrita· 2012· Pref Itaquaquecetuba

    Desde cedo o “nome” exerce um papel muito forte na vida das crianças, individualiza, unifica e representa a primeira marca do indivíduo. Para os pequenos o nome é uma fonte de satisfação e extensão da identidade através…

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  7. Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2012· Pref Itaquaquecetuba

    Segundo os dispositivos na LDB 96, define que os professores para serem considerados capacitados a atender alunos com deficiência(s), deverão comprovar que:

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  8. Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2012· Pref Itaquaquecetuba

    Não basta reproduzir o gesto motor, é necessário ensinar embutindo conceitos, para que os alunos entendam a execução eficiente da habilidade motora. Com isso, ela ajuda a formar a visão crítica e consciente do movimento…

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