Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação físicaInstituto SOLER 2012
Pref Itaquaquecetuba
Questão de Educação e Pedagogia
A Educação Física faz parte do currículo escolar, é e deve ser considerada uma disciplina que possui um objeto de estudo e, consequentemente, conhecimentos a serem transmitidos, vivenciados e (re) construídos. As aulas de Educação Física não devem atingir extremos: totalmente prática ou somente teorização. A Educação Física é uma área de conhecimento que possui uma especificidade: o movimento humano consciente. É preciso que a prática seja realizada com embasamento teórico, sem perder suas características. Quais são os objetivos da Educação Física no ensino médio dentro desse currículo? Marque (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Conhecer quais conteúdos teóricos da Educação Física são considerados importantes na opinião de alunos do Ensino Médio. ( ) Analisar, através do relato dos alunos, quais conteúdos teóricos são considerados importantes e necessários na disciplina de Educação Física e por quê. ( ) Verificar como os alunos percebem os conteúdos teóricos desenvolvidos em aulas de Educação Física. ( ) É que no Ensino Médio as aulas são percebidas pelos alunos como atividades recreativas e de lazer, e na~são são consideradas como uma prática específica de atividade esportiva. A seqüência correta é:
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

