Língua Portuguesa

Língua PortuguesaTempos verbais do indicativo· 2014· Pref Piracicaba

Observe as palavras sublinhas nos trechos a seguir e responda a qual tempo verbal pertencem, respectivamente: “É o contexto social, diz ele, que determina quais serão as brincadeiras escolhidas(...)” e “Pelo mesmo motiv…

Língua PortuguesaConcepções de linguagem· 2014· Pref Piracicaba

As habilidades que dizem respeito à inteligência do indivíduo, isto é, à sua capacidade de conhecer e compreender o mundo em que vive, de raciocinar sobre os seres animados ou inanimados que o cercam e de estabelecer re…

Língua PortuguesaGrau dos adjetivos· 2014· Pref Piracicaba

A palavra “RIQUÍSSIMO”, presente no primeiro parágrafo:

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2014· Pref Piracicaba

A estratégia argumentativa utilizada pela autora, no 3º e no 4º parágrafo, para defender sua tese de que “pai é um só”, é a (o)

Língua PortuguesaPronomes indefinidos e interrogativos· 2014· Pref Piracicaba

Na oração “todo pai é fruto de um delicioso improviso”, a palavra destacada pode ser substituída por outra, sem prejuízo de sentido, tal como é empregado em:

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2014· Pref Piracicaba

Entre os recursos conotativos utilizados no Texto I, destaca-se a metáfora, cuja definição apresenta-se a seguir. “A metáfora consiste no emprego de palavras ou expressões convencionalmente identificadas com dado domíni…

Língua PortuguesaEmprego de letras· 2014· Pref Piracicaba

Observe o trecho: “O bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam(...)” Assinale a alternativa em que as palavras estão escritas corretamente, tal qual a…

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2014· Pref Piracicaba

Em síntese, o texto se refere: 3

Língua PortuguesaDiscurso direto, indireto e indireto livre· 2014· Pref Piracicaba

Analisado o texto quanto ao tipo de texto, podemos perceber que nele predomina o:

Língua PortuguesaNíveis de linguagem: formal e informal· 2014· Pref Piracicaba

Sobre o trecho apresentado a seguir, extraído da transcrição de debate realizado após palestra do poeta Paulo Leminski sobre o tema “Poesia: a paixão da linguagem”, é correto afirmar: Estudei durante seis anos muito a v…

Língua PortuguesaModo subjuntivo· 2014· Pref Piracicaba

No quarto parágrafo encontramos: ‘todos sabem que aquilo é "de brincadeira"’. O verbo SABER, se conjugado no pretérito imperfeito do subjuntivo, ficaria:

Língua PortuguesaLíngua falada e língua escrita· 2014· Pref Piracicaba

Alguns textos jornalísticos opinativos apresentam marcas de oralidade para facilitar a comunicação com os leitores. No artigo de Martha Medeiros, esse procedimento pode ser comprovado nas frases a seguir, com exceção de:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2014· Pref Piracicaba

De acordo com o autor, a brincadeiras infantis são importantes:

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2014· Pref Piracicaba

A frase: “Tal processo é impregnado de unidade e coesão, aspectos que estão na base de uma obra literária de fôlego”; refere-se:

Língua PortuguesaAcentuação de oxítonas e monossílabos tônicos· 2014· Pref Piracicaba

Há erro de acentuação em:

Língua PortuguesaAcentuação de oxítonas e monossílabos tônicos· 2014· Pref Piracicaba

Assinale o item em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra de: também, incrível e caráter.

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2014· Pref Piracicaba

A prática do bullying, segundo o autor, pressupõe:

Língua PortuguesaClassificação morfológica de palavras· 2014· Pref Piracicaba

O autor afirma que: “Há uma tendência de as escolas não admitirem a ocorrência do bullying entre seus alunos; ou desconhecem o problema ou se negam a enfrentá-lo”. As palavras sublinhadas são, respectivamente:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2014· Pref Piracicaba

Com base nas informações contidas no texto, podemos afirmar que as crianças:

Língua PortuguesaSinônimos e antônimos· 2014· Pref Piracicaba

Na frase: “Tal processo é impregnado de unidade e coesão, aspectos que estão na base de uma obra literária de fôlego” A palavra em destaque refere-se a: