Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaEducação do campo· 2014· Pref Piracicaba

As propostas pedagógicas da Educação Infantil das crianças filhas de agricultores familiares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras, povos da…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2014· Pref Piracicaba

Para efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem, exce…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2014· Pref Piracicaba

Nessa tendência, o professor é considerado uma autoridade competente, direciona o processo pedagógico, interfere e cria condições necessárias à apropriação do conhecimento, enquanto especificidade da relação pedagógica,…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2014· Pref Piracicaba

Segundo a Resolução Nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, a matrícula e faixa etária devem obedecer aos seguintes critérios, EXCETO:

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2014· Pref Piracicaba

Das alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta de forma correta características da tendência pedagógica Tradicional:

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2014· Pref Piracicaba

Na observância das Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica: I. Oferec…

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2014· Pref Piracicaba

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, considera-se criança:

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2014· Pref Piracicaba

A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem por finalidade, segundo as Diretrizes e Bases da educação Nacional:

Educação e PedagogiaPedagogia histórico-crítica· 2014· Pref Piracicaba

Das opções abaixo, assinale aquela que representa de forma correta características da chamada tendência pedagógica “Crítico-Social dos Conteúdos”, também conhecida como “Histórico Crítica”:

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2014· Pref Piracicaba

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e as brincadeiras, garantindo experiências que, exceto:

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2014· Pref Piracicaba

Leia atentamente as afirmações abaixo e assinale a alternativa incorreta.

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2014· Pref Piracicaba

As propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios: I. Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2014· Pref Piracicaba

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas de ensino assegurarão aos educandos como necessidades especiais:

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2014· Pref Piracicaba

De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 20/2009, os princípios fundamentais nas Diretrizes anteriormente estabelecidas continuam atuais, com a explicitação de alguns pontos que mais recentemente têm se destacado nas discussõ…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2014· Pref Piracicaba

“Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo. Os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo”. É uma célebre frase dita pelo pensador e filósofo da educação:

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2014· Pref Piracicaba

Sobre as características da Tendência Escola Tecnicista, assinale o que for INCORRETO:

Educação e PedagogiaEducação escolar indígena e quilombola· 2014· Pref Piracicaba

Garantida a autonomia dos povos indígenas na escolha dos modos de educação de suas crianças de 0 a 5 anos de idade, as propostas pedagógicas para os povos que optarem pela Educação Infantil devem:

Educação e PedagogiaLegislação da educação especial· 2014· Pref Piracicaba

De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 17/2001, os alunos atendidos em classes especiais devem ter assegurados alguns direitos, exceto:

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2014· Pref Piracicaba

De acordo com a Lei nº 9.394/96, os conteúdos curriculares da educação básica observarão, as seguintes diretrizes: I - A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respe…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2014· Pref Piracicaba

No tocante à educação infantil e nos termos da Resolução CNE/CEB nº 5/2009, é correto afirmar: