Língua Portuguesa

Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2015· UFU

Considere o texto a seguir. Entra dezembro e a gente só consegue pensar em suspender por alguns dias as atividades de trabalho e estudo. Quando esse período de descanso pode acontecer longe das grandes cidades, tanto me…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UFU

Considere o texto a seguir. Na década de 70, um pensador americano chamado Richard McCormick procurou sintetizar, em seu livro Ambiguity in Moral choice, as discussões em torno da escolha moral ou da decisão. Ele propun…

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2015· UFU

Considere o texto a seguir. Quando Tutankhamon foi sepultado, por volta de 1322 a.C., em seu túmulo repleto de tesouros também foram colocadas duas carruagens douradas. Os veículos eram o equivalente das atuais limusine…

Língua PortuguesaOrações subordinadas adverbiais· 2015· UFU

Se analisarmos os temas globais tratados como prioridade no âmbito dos direitos humanos, veremos que as pessoas com deficiência foram as últimas a serem contempladas. A oração condicional em destaque indica uma situação

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2015· UFU

Considere o texto a seguir. O abate seletivo pode ter consequências para os elefantes. Graeme Shannon e Karen McComb, da Universidade de Sussex, no Reino Unido, constataram que a prática, que envolve a matança de espéci…

Língua PortuguesaFunções da linguagem· 2015· UFU

Deu na Folha que, a manter-se o atual ritmo de queda da desigualdade entre homens e mulheres no Brasil, elas só vão ganhar o mesmo que eles em 2085. (linhas 1 e 2) Assinale a alternativa que explicita a função do enunci…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UFU

De acordo com o texto, assinale a alternativa que NÃO corresponde ao que é desenvolvido no texto.

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2015· UFU

Pesquisadores do Laboratório de Genética da UFU estão investigando as possíveis causas para o desaparecimento de bilhões de abelhas no planeta. O sumiço do inseto é preocupante já que, além de produzir mel, ele é respon…

Língua PortuguesaFrase, oração e período· 2015· UFU

Assinale a alternativa em que o termo em negrito NÃO está identificado corretamente.

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2015· UFU

Assinale a alternativa em que o termo em negrito NÃO apresenta referente explícito.

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2015· UFU

(1) O mapeamento da atividade cerebral não é conclusivo. (2) Para alguns, imaginar é transcender a vida real, de qualquer forma. Assinale a alternativa que expressa a relação estabelecida entre (1) e (2) do trecho acima.

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UFU

O projeto de lei 117/2013 que torna a guarda compartilhada obrigatória e automática poderá ser aprovado pelo Senado na quarta-feira 26, sem alterações. Desta forma, segundo especialistas, estará garantida a formação mai…

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2015· UFU

(1) [...] a participação desses indivíduos ainda é escassa nos espaços intergovernamentais [...], (2) assim como nos espaços de formulação de políticas públicas nacionais. Assinale a alternativa em que, ao se substituir…

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2015· UFU

A invisibilidade e a discriminação de pessoas com deficiência geram um círculo vicioso de desigualdade, iniquidade e pobreza. Assinale a alternativa que NÃO explicita o sentido da expressão em negrito.

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2015· UFU

Associe os termos em destaque na coluna à esquerda com as explicações na coluna à direita.

Língua PortuguesaFatores de textualidade· 2015· UFU

Considere o texto a seguir: Que tal sair de um lugar e aparecer em outro totalmente diferente em questão de segundos? Seria revolucionário, não é? Presente em filmes como Star Trek e até mesmo como um super-poder nos fi…

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2015· UFU

A pergunta “Qual deve ser o objetivo do movimento feminista? ”, apresentada no último parágrafo objetiva introduzir

Língua PortuguesaInferências, pressupostos e subentendidos· 2015· UFU

Sandra Maria Feliciano já é uma mulher madura aos 51 anos e bem-sucedida como professora, mas nem por isso deixa de escutar a mesma frase todas as manhãs. (linhas 2-4 ) O termo em negrito permite deduzir que

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2015· UFU

Considere o texto a seguir: Corria o ano de 2003. Estávamos em uma aula de Sociologia, do segundo ano da graduação. O professor explicava para nós, alunos inquietos e inseguros, sobre como elaborar um bom projeto de pes…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UFU

Sandra Maria Feliciano já é uma mulher madura aos 51 anos e bem-sucedida como professora, mas nem por isso deixa de escutar a mesma frase todas as manhãs. (linhas 2-4) O termo em negrito permite deduzir que