Questões DIRPS UFU
Língua Portuguesa
310 questões de provas da DIRPS UFU, com gabarito definitivo.
Língua PortuguesaDenotação e conotação· 2026· Pref Patos MG
No fragmento “que teriam sido batizados”, o emprego do termo “batizados” indica que a autora
ResolverLíngua PortuguesaExpressões idiomáticas e provérbios· 2026· ESTES
O conto da mentira Todo dia Felipe inventava uma mentira. “Mãe, a vovó tá no telefone!”. A mãe largava a louça na pia e corria até a sala. Encontrava o telefone mudo. O garoto havia inventado morte do cachorro, nota dez…
ResolverLíngua PortuguesaOrações subordinadas substantivas· 2026· Pref Patos MG
Assinale a alternativa em que o termo destacado funcione como um conectivo entre uma oração principal e uma oração subordinada substantiva.
ResolverLíngua PortuguesaCrônica e conto· 2026· Pref Patos MG
Sobre o conto, é correto afirmar que
ResolverLíngua PortuguesaAspas, travessão e parênteses· 2026· Pref Patos MG
Em “o que levou as autoridades a classificarem a situação como ‘anormal’ ”, as aspas no termo “anormal” foram utilizadas para
ResolverLíngua PortuguesaNíveis de linguagem: formal e informal· 2026· Pref Patos MG
Sobre os registros de uso de linguagem, podem-se considerar dois padrões: o formal e o informal. Assinale a alternativa incorreta em relação ao conto.
ResolverLíngua PortuguesaMetáfora e comparação· 2026· Pref Patos MG
Sobre o poema de Cristiane Sobral, analise as asserções. I. O poema constrói imagens poéticas carregadas de crítica social e emoção, com elementos que traduzem os sentimentos de pessoas que enfrentam o racismo. II. Um d…
ResolverLíngua PortuguesaSinônimos e antônimos· 2026· ESTES
A barbearia do Antônio era sempre cheia de gente. Funcionava como uma espécie de ponto de encontro de desocupados. Assim, às vezes tinha umas dez ou mais pessoas lá, mas só duas ou três na fila para cortar cabelo ou faz…
ResolverLíngua PortuguesaModalização e marcas de subjetividade· 2026· Pref Patos MG
Assinale a alternativa em que a expressão destacada não apenas retoma e resume um fragmento anterior, mas também explicita um posicionamento avaliativo por parte do produtor do texto.
ResolverLíngua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2026· Pref Patos MG
Atualmente o debate sobre o fim da escala 6x1 ganha força com o movimento Vida Além do Trabalho (VAT). [...] O movimento organizou uma petição pública contra a escala 6x1, que pedia ao Congresso Nacional uma alternativa…
ResolverLíngua PortuguesaMetáfora e comparação· 2026· Pref Patos MG
Sobre o poema de Cristiane Sobral, analise as asserções. I. O poema constrói imagens poéticas carregadas de crítica social e emoção, com elementos que traduzem os sentimentos de pessoas que enfrentam o racismo. II. Um d…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2026· ESTES
Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/charge-roubos/. Acesso em: 14 jan. 2026. Assinale a alternativa incorreta. A charge
ResolverLíngua PortuguesaDerivação· 2026· Pref Patos MG
Considerando o uso de prefixos e sufixos, assinale a alternativa em que o termo destacado apresente processo de formação de palavras distinto em relação aos demais.
ResolverLíngua PortuguesaMetáfora e comparação· 2026· Pref Patos MG
No poema, o eu lírico descreve sua própria identidade como uma forma de justificar sua postura social. A construção estilística dessa ideia é realizada com base em recursos expressivos característicos da linguagem liter…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2026· ESTES
Vivia longe dos homens, só se dava bem com animais. Os seus pés duros quebravam espinhos e não sentiam a quentura da terra. Montado, confundia-se com o cavalo, grudava-se a ele. E falava uma linguagem cantada, monossilá…
ResolverLíngua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2026· Pref Patos MG
O texto configura-se como um gênero que tem a função de
ResolverLíngua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2026· Pref Patos MG
Assinale a alternativa em que o destaque não apresente sentido aditivo.
ResolverLíngua PortuguesaConcepções de linguagem· 2026· Pref Patos MG
No contexto escolar, o desenvolvimento da oralidade constitui uma dimensão essencial do processo de ensino e aprendizagem da língua, contribuindo para a formação integral do estudante. Nesse sentido, é papel do professor
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2026· Pref Patos MG
De acordo com o texto, mediante a promulgação da Lei n° 15.100, de 13 de janeiro de 2025, só não se defende
ResolverLíngua PortuguesaAposto e vocativo· 2026· Pref Patos MG
No texto, observa-se a ocorrência de aposto cuja função sintática consiste em explicar, especificar, resumir ou comentar um substantivo ou pronome. O fragmento que exemplifica o uso de aposto é
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