Questões CONSULTEC (AIETEC)

Língua Portuguesa

124 questões de provas da CONSULTEC (AIETEC), com gabarito definitivo.

  1. Língua PortuguesaFormas nominais do verbo· 2026· UNIG

    No trecho “entregou-se de corpo e alma ao estudo da ciência, alternando as curas com as leituras, e demonstrando os teoremas com cataplasmas”, as formas verbais no gerúndio contribuem para a organização das ações narrad…

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  2. Língua PortuguesaOutros temas· 2026· UNIFACCAMP

    No texto, a referência ao trabalho de Nise da Silveira com práticas artísticas em contexto psiquiátrico permite compreender que a arte

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  3. Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2026· UNIG

    Em “Procure uma Unidade Básica de Saúde e mantenha a vacinação em dia”, as escolhas linguísticas colaboram com o propósito comunicativo do cartaz porque

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  4. Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2026· UNIFACCAMP

    No último parágrafo, a expressão “ambientes digitais menos opacos” sugere que a formação crítica dos adolescentes depende de

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  5. Língua PortuguesaAliteração, assonância, onomatopeia e sinestesia· 2026· UNIG

    No poema, expressões como “riso de tormenta”, “gargalhada atroz”, “agonia lenta” e “tristíssimo palhaço” contribuem para intensificar a expressividade do texto porque

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  6. Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2026· UNIFACCAMP

    No trecho “A farda, que eu levara comigo, parecia ter entrado antes de mim em todos os aposentos”, a imagem construída pelo narrador sugere que

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  7. Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2026· Life Unic Education

    No poema, a expressão “ouvir estrelas” produz efeito de sentido porque associa a experiência amorosa

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  8. Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2026· UNIG

    Considere a reescrita do início do segundo parágrafo: “O crescimento é relevante para o mercado editorial. Entretanto, os pesquisadores ressaltam que a compra não permite medir, isoladamente, a frequência ou a profundid…

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  9. Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2026· Life Unic Education

    No segundo parágrafo, a expressão “Nesse contexto”, em “Nesse contexto, a experiência do presente sofre uma espécie de compressão”, estabelece uma relação específica entre as ideias apresentadas no texto. A compreensão…

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  10. Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2026· UNIG

    João do Rio produziu parte significativa de sua obra durante as transformações urbanas experimentadas pelo Rio de Janeiro no início do século XX. Considerando o fragmento de “O bebê de tarlatana rosa” e sua inserção na…

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  11. Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2026· Life Unic Education

    No trecho, a expressão “o sangue que usamos tem pouca tinta” apresenta um desvio em relação ao uso literal da linguagem, desempenhando papel relevante na construção do sentido. A análise desse recurso permite reconhecer…

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  12. Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2026· UNIG

    No segundo parágrafo do texto, a expressão “Isso ocorre porque” exerce papel importante na progressão textual, pois

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  13. Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2026· UNIG

    Considerando a apresentação inicial da personagem no texto, é correto afirmar que Macunaíma é caracterizado como

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  14. Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2026· Life Unic Education

    No trecho “Ao chamar Túlio de amigo, o cavaleiro rompe, ainda que por um instante, a distância imposta pela escravidão”, as vírgulas que isolam a expressão “ainda que por um instante” contribuem para

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  15. Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2026· UNIFACCAMP

    Ao narrar que “o alferes eliminou o homem” e que sua “alma exterior” passou a ser composta pela “cortesia”, pelos “rapapés da casa” e por “tudo o que me falava do posto, nada do que me falava do homem”, o texto constrói…

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  16. Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2026· Life Unic Education

    Ao tratar da aceleração do tempo social, o texto desloca a discussão da simples velocidade dos acontecimentos para seus efeitos subjetivos e para as desigualdades que atravessam a experiência temporal na argumentativa s…

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  17. Língua PortuguesaReescrita de frases e equivalência de sentido· 2026· UNIABEU

    "Por isso, as metáforas científicas são úteis, mas precisam ser interpretadas com cautela. Elas iluminam o objeto observado, embora nunca o revelem por inteiro." Considerando o fragmento em destaque, a reescrita que pre…

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  18. Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2026· UNIFACCAMP

    No texto-síntese do infográfico, a expressão “Ainda assim”, em “Ainda assim, a diferença entre reconhecer a existência dessas estratégias e compreender criticamente seus mecanismos mostra que a educação digital continua…

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  19. Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2026· UNIABEU

    Embora publicada durante o Romantismo brasileiro, Úrsula apresenta características que ampliam os limites tradicionalmente associados a esse movimento literário. No fragmento apresentado, essa singularidade manifesta-se…

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  20. Língua PortuguesaElementos da narrativa e foco narrativo· 2026· UNIG

    No segundo parágrafo, o narrador interrompe a descrição com exclamações, repete o verbo “tilintando” e representa a figura percebida como algo que emerge “da treva aos pedaços”. Considerados em conjunto, esses recursos…

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