Questões COMPROV UFCG

Libras, Braille e Educação Especial

33 questões de provas da COMPROV UFCG, com gabarito definitivo.

  1. Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2019· UFCG

    Na derivação na Libras, como são aplicações especificamente para criar novas unidades com significados (compostos), é necessário que seja observada aplicação de três regras. Para a composição dos itens lexicais: IGREJA…

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  2. Libras, Braille e Educação EspecialLei 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 – Libras e educação de surdos· 2019· UFCG

    A Libras é a primeira língua dos surdos brasileiros, mas ainda muitas pessoas não a conhecem. Como a necessidade de comunicação é uma via de mão dupla, a profissão de intérprete serve construir possibilidades de comunic…

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  3. Libras, Braille e Educação EspecialSistema Braille – Grafia para a língua portuguesa e normas de transcrição· 2019· UFCG

    “ A natureza e sabia. O rico potencial do ser humano procura suprir quaisquer perdas. e preciso enfrenta−las em toda a sua realidade. Muito dificil para uns, um pouco menos para outros. Facil, para ninguém.” (Dorina Now…

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  4. Libras, Braille e Educação EspecialCódigo de ética do tradutor e intérprete de Libras· 2019· UFCG

    O papel do intérprete é realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, devendo, porém, observar os preceitos éticos. Marque a alternativa INCORRETA.

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  5. Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2019· UFCG

    Na morfologia, os estudos realizados por Klima e Bellugi (1979) na ASL traz vários processos descritivos de flexão. Na Libras estes se apresentam basicamente divididos em verbos de três classes (verbos simples, com conc…

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  6. Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2019· UFCG

    Na sintaxe (QUADROS, 1999) assume que a posição dos advérbios varia. Considerado esse aspecto como mais um argumento para conceber a ordem SVO como ordem básica na Libras, na sinalização: JOÃO COMPRAR CARRO AMANHÃ e EU…

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  7. Libras, Braille e Educação EspecialInstrumentos e produção de material em Braille – Reglete, máquina Perkins e Braille Fácil· 2019· UFCG

    Ao avaliar um texto que, na versão em tinta estejam contidos desenhos ou ilustrações, o revisor Braille deverá está atento às orientações fornecidas pelo documento NORMAS TÉCNICAS PARA A PRODUÇÃO DE TEXTOS EM BRAILLE (B…

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  8. Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2019· UFCG

    Na Língua Brasileira de Sinais – Libras, seus principais parâmetros fonológicos são L, M, CM que são primários, sua identificação tem um caráter distintivo, cuja comparação por pares mínimos dos sinais por contraste de…

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  9. Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2019· UFCG

    Sobre a formação profissional do tradutor e intérprete de Libras podemos dizer que por força de Lei ela deveria acontecer em nível médio em: I- Cursos de educação profissional reconhecidos pelo Sistema que os credenciou…

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  10. Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelos· 2019· UFCG

    O intérprete de língua de sinais está diante de processamento de informação simultânea. Diante disso surgiram alguns modelos de processamento no ato da tradução e interpretação, entre esses modelos está o modelo cogniti…

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  11. Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2019· UFCG

    Na sintaxe da Libras, as construções em foco envolvem duplicação e estão associadas a marcações não-manuais enfáticas. De acordo com essa regra, qual o tipo de estrutura apresentada para a construção da oração [QUEM GOS…

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  12. Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2019· UFCG

    As estruturas que parecem diretamente associadas ao tipo semântico do verbo, impondo mudanças na estrutura sintática para verificar os verbos extensionais e intencionais. Em qual alternativa tais verbos de sentenças ext…

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  13. Libras, Braille e Educação EspecialSistema Braille – Grafia para a língua portuguesa e normas de transcrição· 2019· UFCG

    De acordo com o documento NORMAS TÉCNICAS PARA A PRODUÇÃO DE TEXTOS EM BRAILLE (BRASIL, 2006), nos livros impressos em Braille, o número da página que corresponde ao livro em tinta deverá ser encontrado:

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  14. Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelos· 2019· UFCG

    De acordo com a Lei que regulamenta a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – Libras, as competências constantes no seu artigo segundo são: Interpretação das 2 (duas) línguas Libras e da Líng…

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  15. Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2019· UFCG

    Quanto as categorias diferenciadas de atuação do intérprete, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira: 1- Interpretação relé (relais/relay) 2- Intérprete tátil 3- Intérprete surdo 4- Comunicador pidgin 5- Espel…

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  16. Libras, Braille e Educação EspecialSistema Braille – Grafia para a língua portuguesa e normas de transcrição· 2019· UFCG

    A ordem alfabética das letras representadas pelos pontos (125; 15; 245; 145; 1235; 1234) é:

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  17. Libras, Braille e Educação EspecialBraille – Simbologia matemática, química, informática e musicografia· 2016· UFCG

    Os valores das notas musicais dó, ré, mi, fá, sol, lá si, correspondentes a semibreves e semicolcheias, são grafados em Braille com as seguintes letras:

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  18. Libras, Braille e Educação EspecialLéxico, alfabeto manual e datilologia· 2016· UFCG

    Considerando os sinais abaixo representados associe-os as suas respectivas descrições. I ( ) Mão aberta com dedos abertos, o dedo médio reto, mas aproximado da palma da mão. Palma voltada para o sinalizador. Tocar a pon…

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  19. Libras, Braille e Educação EspecialCultura, identidade e história da educação de surdos· 2016· UFCG

    De acordo com Felipe (2006), o mundo dos surdos e dos ouvintes têm uma diferença cultural que está relacionada ao modo como as pessoas são duas vezes nomeadas pelos surdos. A primeira nomeação advém de seu nome de regis…

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  20. Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2016· UFCG

    O reconhecimento linguístico das línguas de sinais está diretamente relacionado aos estudos descritivos sobre a Língua de Sinais Americana (ASL), feitos pelo linguista americano Willian Stokoe, realizados na década de 1…

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