Língua Portuguesa

Língua PortuguesaCorreção gramatical de frases· 2014· UNIVASF

Tomando-se como parâmetro as regras prescritas pela gramática normativa e a ortografia da Língua Portuguesa, em qual das alternativas a seguir se aponta e se analisa adequadamente um desvio cometido pela autora do texto…

Língua PortuguesaInferências, pressupostos e subentendidos· 2014· UNIVASF

Alguns itens da língua, quando utilizados em um texto, podem inserir nele alguns conteúdos adicionais, conhecidos como pressupostos, ou seja, informações implícitas que podem ser identificadas por meio de marcas linguís…

Língua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2014· UNIVASF

Analise as proposições abaixo para escolher a alternativa CORRETA. São interpretações possíveis após a leitura dessa charge: I. No Brasil, os direitos de cidadania existem em forma de lei, mas nem sempre existem na prát…

Língua PortuguesaInferências, pressupostos e subentendidos· 2014· UNIVASF

Considerando as funções semânticas e sociodiscursivas que os enunciados transcritos a seguir exercem no texto, indique a alternativa em que a palavra destacada, além do sentido explícito que lhe é peculiar, possibilita…

Língua PortuguesaClassificação morfológica de palavras· 2014· UNIVASF

No período “De certo modo, participamos passivamente de um ‘devir’ imóvel, que não nos leva a lugar nenhum, senão àquele onde já fomos previamente postos.” (l. 37-39), a palavra destacada é:

Língua PortuguesaPonto e vírgula e dois-pontos· 2014· UNIVASF

As afirmações I, II, III, IV e V discorrem sobre a pontuação do seguinte trecho: “A maior parte de nossos gestos corporais acaba no assento; passamos muitas horas do dia sentados, tudo, em nossas vidas, convida-nos a se…

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2014· UNIVASF

Considerando os efeitos de sentido que os enunciados transcritos a seguir imprimem ao texto, indique a alternativa cujo termo destacado assinala o argumento mais forte de uma escala, orientando a construção do sentido d…

Língua PortuguesaInferências, pressupostos e subentendidos· 2014· UNIVASF

A expressão “de novo” na fala do filho denuncia um pressuposto sobre a maré. Assinale a alternativa que contém esse pressuposto.

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2014· UNIVASF

A conotação resulta em figuras de linguagem que colaboram para dar sentido ao texto. As duas construções “Se é mais inteligente/ O livro ou a sabedoria” e “O mundo é uma escola”, destacadas no texto, são, respectivament…

Língua PortuguesaCorreção gramatical de frases· 2014· UNIVASF

Na fala do pai “se acalme, a pressa é inimiga da refeição”, há uma fuga do que normatiza a gramática prescritiva em relação

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2014· UNIVASF

O texto argumenta que o encantamento com a tela de aparatos digitais gera distorções, pois o público tende a confundir, quando está diante das interfaces interativas viabilizadas por esses suportes tecnológicos, fantasi…

Língua PortuguesaOperadores argumentativos· 2014· UNIVASF

Considerando os efeitos de sentido que os enunciados transcritos a seguir imprimem ao texto, indique a alternativa cujo termo destacado assinala o argumento mais forte de uma escala, orientando a construção do sentido d…

Língua PortuguesaOperadores argumentativos· 2014· UNIVASF

Considerando os efeitos de sentido que os enunciados transcritos a seguir imprimem ao texto, indique a alternativa cujo termo destacado assinala o argumento mais forte de uma escala, orientando a construção do sentido d…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2014· UNIVASF

Pelo que se lê no texto, uma característica comum às subjetividades que registram seu cotidiano nos sites de relacionamento da internet é

Língua PortuguesaCorreção gramatical de frases· 2014· UNIVASF

Em qual alternativa se apresenta uma possibilidade de reescrita para um trecho do texto que não altera os sentidos nem a classificação sintática das orações do trecho original?

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2014· UNIVASF

A construção dos sentidos do texto também se dá pelas funções e pelo valor semântico assumido por termos e expressões presentes na superfície textual. Indique a alternativa que apresenta avaliação adequada de termos/exp…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2014· UNIVASF

Entre as afirmações a seguir, indique aquela que sintetiza uma ideia defendida no texto.

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2014· UNIVASF

A alternativa que melhor resume a ideia central do texto é

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2014· UNIVASF

A comparação é um tipo de atitude dissertativa por meio da qual se pode discorrer sobre fatos, opiniões, fenômenos e até mesmo épocas distintas, para cumprir objetivos argumentativos diversos. No texto “O Facebook como…

Língua PortuguesaOperadores argumentativos· 2014· UNIVASF

Guedes (2009, p. 334) salienta que todo texto que pretende discutir uma questão necessita argumentar, apresentando provas a favor da posição que assumiu. Em um texto argumentativo, isso pode ser feito de diversas maneir…