Educação e Pedagogia

82 questões de provas da CCP IFRN, com gabarito definitivo.

Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2008· IF RN
A avaliação mediadora caracteriza-se
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Educação e PedagogiaAprendizagem baseada em projetos e problemas· 2008· IF RN
No contexto educacional e pedagógico os projetos de trabalho têm como função:
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Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2008· IF RN
O modelo de “acumulação flexível” do capital aliado ao processo de globalização vêm exigindo a formação de trabalhadores qualificados para atender as exigências do mercado de trabalho, provocando mudanças na organização…
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Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2008· IF RN
Sabendo-se que os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio definiram uma organização curricular para este nível de ensino pautada nos princípios da interdisciplinaridade, da contextualização, no desenvolvim…
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Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2008· IF RN
Na organização dos módulos uma questão relevante consiste nas escolhas metodológicas que garantam o desenvolvimento de competências pelos alunos, assim como a forma didática de sistematização dos conhecimentos. É CORRET…
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Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2008· IF RN
No contexto da organização escolar, são documentos vinculados ao projeto político-pedagógico:
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Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2008· IF RN
No processo de avaliação mediadora o papel do professor consiste em
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Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2008· IF RN
Na implementação do currículo de uma instituição escolar, o coordenador pedagógico para efetivação das atividades de sua competência deve fazer uso de procedimentos e técnicas de trabalho, tais como:
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Educação e PedagogiaAvaliação institucional· 2008· IF RN
No contexto da avaliação, a prova operatória
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Educação e PedagogiaAssistência estudantil – PNAES· 2007· IF RN
No Brasil, a política de Assistência Estudantil é reconhecida desde 1930, tornando-se obrigatória para todos os sistemas de ensino na:
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Educação e PedagogiaCarreira dos técnico-administrativos em educação· 2007· IF RN
O § 1º do Art. 10 da Lei nº 11.091/05 define a progressão por capacitação profissional como sendo:
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Educação e PedagogiaAssistência estudantil – PNAES· 2007· IF RN
A reforma Francisco Campos, em 1931, cujo instrumento foi o Decreto n° 1985/31, a chamada Lei Orgânica do Ensino Superior, constituiu-se na primeira tentativa de regulamentação da política de Assistência Estudantil. Est…
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Educação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2006· IF RN
A educação profissional, em geral, está regulamentada de acordo com o Decreto n. 5.154/04, de 23 de julho de 2.004, segundo o qual deverão ser observadas as seguintes premissas:
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Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2006· IF RN
O princípio da gestão democrática no ensino público o foi consagrado pela constituição de 1988 e a Lei n 9394/96 remete aos sistemas de ensino a definição das "normas de gestão democrática do ensino público na educação…
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Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2006· IF RN
Os efeitos do economicismo na política educacional brasileira se expressaram de várias formas: pelo desmantelamento da escola pública e reforço da educação como "negócio" ou prestação de serviço; pelo dualismo de uma pr…
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Educação e PedagogiaMétodos e recursos de ensino· 2006· IF RN
Possibilita uma dinâmica de aprendizagem em que os alunos se sentem criadores ou, pelo menos, como sujeitos ativos, como protagonistas. Podem ser incluídos os trabalhos de criação artística. É uma das fórmulas mais cria…
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Educação e PedagogiaEnsino médio integrado e currículo integrado· 2006· IF RN
O advento do Decreto n 5154/04 foi um avanço e um recuo para a educação profissional dentro do país, já que ele permitiu uma atuação dentro de pressupostos mais coerentes com a formação integral do ser humano, apesar da…
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Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2006· IF RN
Em Psicologia educacional, de Ausubel; Novak; Hanesian, encontramos: “Assim sendo, deve a educação forçosamente interessar-se pelos problemas que a juventude considera importantes. Se os jovens percebem a escola como nã…
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Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2006· IF RN
A literatura da área da educação coloca, como condição para desenvolver um projeto pedagógico de forma democrática dentro da escola, alguns pressupostos que podem ser expressos através dos seguintes princípios:
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Educação e PedagogiaInstitutos Federais – Lei 11.892/2008· 2006· IF RN
Para ser um técnico em assuntos educacionais numa instituição de educação profissional e no cargo de pedagogo, acredita-se ser necessária uma compreensão a respeito do tipo de organização na qual esse trabalhador irá at…
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