Libras, Braille e Educação Especial

Libras, Braille e Educação EspecialGuia-interpretação e comunicação com a pessoa surdocega· 2023· SEDUC MT

Diferente do atendimento ao surdo, o atendimento ao surdo-cego exige do tradutor-intérprete não apenas o domínio das diferentes formas de comunicação possíveis, mas também:

Libras, Braille e Educação EspecialSistema pronominal e dêixis em Libras· 2023· Pref Cuiabá

De acordo com Brito (2010), o uso da dêixis para chamar a atenção do receptor em Português costuma aparecer no formato de nomes próprios ou vocativos. Em Libras, tais estratégias não compactuam com a modalidade da língu…

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2023· SEDUC MT

As línguas de sinais têm como principal diferença em relação às línguas orais, a modalidade produtiva. Isto é, as línguas de sinais são gestuais-visuais e as línguas orais são orais-auditivas. A Língua Brasileira de Sin…

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2023· SEDUC MT

A morfologia nas línguas de sinais inclui recursos gramaticais para examinar várias facetas linguísticas. A ideia de aspecto verbal, por exemplo, aborda dados simultâneos, o que contrasta com a tendência predominante de…

Libras, Braille e Educação EspecialLei 12.319/2010 – Profissão de tradutor e intérprete de Libras· 2023· Pref Cuiabá

A Lei Federal nº 12.319 estabelece as regulamentações para a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. Essa lei foi sancionada em:

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2023· SEDUC MT

Um sinal pode ter vários tipos de movimentos. Em LIBRAS, são utilizados os movimentos:

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2023· SEDUC MT

Quando sinalizamos em Libras e o tema do discurso tem uma ênfase especial no início da frase, estamos nos referindo ao processo de:

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2023· Pref Cuiabá

Quando exploramos as categorias gramaticais na Língua de Sinais Brasileira (LIBRAS), podemos considerar com precisão que:

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2023· SEDUC MT

O Professor guia-intérprete é aquele que:

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2023· SEDUC MT

O parâmetro correto na ideia de “adoção”, quando sinalizada em Libras, é:

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2023· SEDUC MT

Em vários países, existem tradutores e intérpretes de língua de sinais. No Brasil, a história da construção desse profissional ocorreu com base em atividades voluntárias que foram sendo valorizadas enquanto atividades l…

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2023· SEDUC MT

Aquilo que chamamos de "palavras" em línguas oraisauditivas é referido como "sinal" nas línguas de sinais. O sinal é formado pela combinação dos movimentos das mãos. A articulação das mãos, que pode ser comparada aos fo…

Libras, Braille e Educação EspecialCultura, identidade e história da educação de surdos· 2023· SEDUC MT

Uma das mais expressivas lutas da comunidade surda no que diz respeito ao seu reconhecimento linguístico e cultural tem como proposta principal acabar com:

Libras, Braille e Educação EspecialAquisição e ensino de Libras· 2023· SEDUC MT

Conforme o processo de aquisição da linguagem, por volta dos dois anos de idade, a criança surda inicia suas primeiras combinações em língua de sinais. Pode-se considerar que:

Libras, Braille e Educação EspecialSistema pronominal e dêixis em Libras· 2023· SEDUC MT

Em relação ao “espaço de enunciação”, podemos afirmar que:

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2023· Pref Cuiabá

Na LIBRAS, temos um marcador sintático, que não é manual, atua como componente lexical e é amplamente empregado pela comunidade surda, denominado:

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2023· SEDUC MT

A respeito da estrutura linguística da LIBRAS, o termo utilizado para descrever o conceito que estabelece que, quando as mãos não têm a mesma configuração e, enquanto a mão ativa executa o movimento, a mão passiva desem…

Libras, Braille e Educação EspecialCultura, identidade e história da educação de surdos· 2023· SEDUC MT

Os Surdos gradualmente desenvolvem seu pensamento e adquirem compreensão de mundo exclusivamente por meio de suas percepções visuais. A identidade surda se forja no contexto de uma cultura eminentemente visual. No entan…

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2023· SEDUC MT

Por meio da modalidade gestual-visual-espacial em que a LIBRAS é produzida e compreendida pelos surdos, frequentemente, as pessoas podem erroneamente pensar que todos os sinais são uma representação "visual" do referent…

Libras, Braille e Educação EspecialLéxico, alfabeto manual e datilologia· 2022· CM CG

Na Língua Brasileira de Sinais, existe um conjunto de signos que representam as letras do alfabeto, denominado como “Alfabeto Manual”. Este recurso é utilizado para soletração de nomes próprios ou termos que não apresen…