Língua Portuguesa

Língua PortuguesaClareza, concisão e ambiguidade· 2026· SESC DF

Reescrevendo com clareza e concisão: "A gente combinou de fazer isso junto, mas você sumiu."

Língua PortuguesaNíveis de linguagem: formal e informal· 2026· SESC DF

Qual alternativa apresenta a forma mais clara e formal para uso em e-mail institucional? "Não sei se vai dar pra fazer isso ainda hoje."

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2026· SESC DF

Texto: “Com a aceleração do mundo digital, a expectativa de resposta imediata tornou-se uma exigência silenciosa. A demora, por mínima que seja, já é vista como desinteresse.” A crítica central do texto é:

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2026· SESC DF

Texto: “Quando todos falam ao mesmo tempo, ninguém escuta. O excesso de informação não significa maior comunicação, mas sim maior confusão.” A mensagem principal do texto é:

Língua PortuguesaNíveis de linguagem: formal e informal· 2025· SESC DF

Qual alternativa apresenta a forma mais clara e formal para uso em e-mail institucional? "Não sei se vai dar pra fazer isso ainda hoje."

Língua PortuguesaCorrelação de tempos e modos verbais· 2025· SESC DF

Analise os períodos a seguir, todos construídos com orações condicionais. Em seguida, assinale a alternativa em que o tempo verbal empregado compromete a correção gramatical e a lógica condicional, de acordo com a norma…

Língua PortuguesaAtributos da redação oficial· 2025· SESC DF

Assinale a alternativa que apresenta a reescrita mais formal, clara e adequada ao padrão de comunicação institucional em e-mails. "Desculpa, mas a gente não tem essa informação ainda."

Língua PortuguesaCorreção gramatical de frases· 2025· SESC DF

Reescrevendo corretamente a frase “Ela resolveu o problema com inteligência e rapidez” com foco na preservação do sentido e correção sintática, obtém-se:

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2025· SESC DF

Texto: “Quando todos falam ao mesmo tempo, ninguém escuta. O excesso de informação não significa maior comunicação, mas sim maior confusão.” A mensagem principal do texto é:

Língua PortuguesaNíveis de linguagem: formal e informal· 2025· SESC DF

Assinale a alternativa que reescreve a frase com maior grau de formalidade, clareza e adequação à comunicação institucional. "A gente vai ver o que dá pra fazer."

Língua PortuguesaClareza, concisão e ambiguidade· 2025· SESC DF

Assinale a alternativa que reescreve o aviso abaixo de maneira mais clara, concisa e adequada à comunicação institucional, respeitando a norma-padrão: "Tem uns relatórios que tão faltando."

Língua PortuguesaRegência· 2025· SESC DF

Assinale a frase que contém impropriedade de regência nominal conforme a norma culta e os usos estilísticos formais da língua:

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2025· SESC DF

Em uma nota oficial sobre um caso de denúncia infundada, o trecho “refutamos com veemência quaisquer alegações sem lastro fático” é redigido com base em qual estratégia de linguagem?

Língua PortuguesaReescrita de frases e equivalência de sentido· 2025· SESC DF

Leia o enunciado original: “É expressamente proibido fumar no interior do recinto.” Assinale a alternativa cuja reescrita altera de modo sutil, porém significativo, o sentido normativo do enunciado original, comprometen…

Língua PortuguesaFatores de textualidade· 2025· SESC DF

Ao revisar uma matéria jornalística institucional, o analista identifica o uso reiterado de formas passivas, pronomes indefinidos e generalizações anafóricas. A permanência desses recursos compromete especialmente:

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2025· SESC DF

Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal:

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2025· SESC DF

Leia o trecho extraído de um artigo de opinião: “Em vez de aliviar a carga dos que suam sob o sol, o governo decidiu apertar ainda mais os cintos dos que já mal conseguem respirar.” Considerando o contexto expressivo e…

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2025· SESC DF

Analise os enunciados abaixo, nos quais há ocorrência de figura de linguagem. Em seguida, assinale a alternativa que atribui incorretamente o nome da figura empregada, de acordo com os princípios clássicos da estilístic…

Língua PortuguesaCorrelação de tempos e modos verbais· 2025· SESC DF

Assinale a frase que expressa corretamente uma hipótese irreal no passado:

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2025· SESC DF

Assinale a alternativa que apresenta erro de concordância nominal, de acordo com a norma culta, considerando as flexões de adjetivos e predicativos relacionadas a substantivos com gênero gramatical não intuitivo: