Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2025· UFV

Os processos de inclusão educacional não se sustentam apenas nas ações do professor em sala de aula. Demandam uma cadeia de cuidados e a participação de uma equipe multiprofissional que atua em cada segmento dessa cadei…

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2025· UFV

Anastasiou e Alves (2015), ao abordarem o que denominam de processos de ensinagem na universidade, contrapõem essa abordagem ao método tradicional de ensino que dá grande ênfase a aulas expositivas e à memorização. Ao c…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2025· UFV

A Resolução do Conselho Federal de Fonoaudiologia nº 605, de 17 de março de 2021, dispõe sobre a atuação do fonoaudiólogo no âmbito da educação, compreendendo sua participação em ações de promoção da inclusão. Assinale…

Educação e PedagogiaAcesso ao ensino superior e Lei de Cotas· 2025· UFV

Com base no relatório do 5º Ciclo de Monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE – Lei nº 13.005/2014), analise as seguintes afirmativas: I. Considerando a taxa bruta e a taxa líquida de matrículas na gra…

Educação e PedagogiaAssistência estudantil – PNAES· 2025· UFV

“Democratizar e garantir as condições de permanência de estudantes na educação pública federal; minimizar os efeitos das desigualdades sociais e regionais na permanência de estudantes nos cursos da educação pública fede…

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2025· UFV

Anastasiou (2006), ao apresentar os elementos de um processo de ensinagem, evoca a crítica de Saviani (1982) ao modelo de ensino por passos, com uma reorientação para um modelo baseado em momentos. O autor sugere cinco…

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2025· UFV

Com base no Plano de Desenvolvimento Institucional da Universidade Federal de Viçosa (PDI/UFV) 2024- 2029, com relação aos estágios e às atividades complementares realizadas por discentes dos cursos de graduação, consid…

Educação e PedagogiaEducação de jovens e adultos· 2025· UFV

Conforme Soares e Pedroso (2016), o voluntariado, o aligeiramento, a precariedade e a improvisação são marcas de iniciativas governamentais, em formato de campanhas de alfabetização, na(s) qual(is) está(ão) incluída(s):…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2025· UFV

Sobre os desafios da inclusão das pessoas com deficiência (PcDs) nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), assinale a alternativa CORRETA:

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2025· UFV

Salles (2020) afirma que, atualmente, as universidades públicas têm sido muito atacadas externamente, inclusive por governantes, mas que não são apenas as ameaças externas que têm pressionado as instituições e tornado o…

Educação e PedagogiaAvaliação institucional· 2025· UFV

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) tem assegurada pela Lei nº 10.861/2004 uma atuação frente às outras instâncias institucionais, devendo ser composta por da comunidade universitária. A Comissão é responsável pelos p…

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2025· UFV

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, publicada pelo Ministério da Educação em 2008, estabelece diretrizes fundamentais para assegurar o direito à educação de estudantes público-…

Educação e PedagogiaPsicopedagogia· 2025· UFV

Segundo Santana e Soltosky (2014, p. 864): 6 As mudanças ocorridas em face à “democratização” do acesso ao Ensino Superior têm viabilizado o reconhecimento deste campo de atuação para a Fonoaudiologia Educacional. O pon…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2025· UFV

Araújo et al. fazem uma reflexão, acerca da inclusão (2023, p. 146): Com base no paradigma que visa transformar a sociedade, a escola pode ser vista como um espaço que busca ser mais justo e integrado, a fim de alcançar…

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2025· UFV

Sobre a realidade da educação brasileira, Sugahara et al. (2023) afirmam que: O Brasil é um país que ainda possui problemas relacionados à Educação Básica, que tem impacto na Educação Superior. Dados do INAF de 2018 apo…

Educação e PedagogiaDificuldades e transtornos de aprendizagem· 2025· UFV

No que se refere à atuação do fonoaudiólogo educacional na promoção da Educação Especial na perspectiva Inclusiva, analise as assertivas a seguir: I. Compreende o trabalho com a acessibilidade na comunicação e o auxílio…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2025· UFV

Sobre a Educação Especial na perspectiva Inclusiva nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), analise as assertivas a seguir: I. Os Núcleos de Acessibilidade das IFES visam eliminar barreiras físicas, de comun…

Educação e PedagogiaEnsino híbrido· 2025· UFV

Santinello, Costa e Santos (2020), concordando com Quintanilha (2017), afirmam que é importante entender que a Educação Superior também está sendo atingida por todas as mudanças sociais e culturais da nova realidade, pe…

Educação e PedagogiaAssistência estudantil – PNAES· 2025· UFV

Analise as assertivas a seguir, sobre as particularidades da educação superior: I. O contexto universitário é frequentado por sujeitos que revelam uma heterogeneidade de origens sociais, culturais, econômicas e históric…

Educação e PedagogiaDificuldades e transtornos de aprendizagem· 2025· UFV

Sobre os transtornos de aprendizagem, é INCORRETO afirmar que: