Questões Ferreira de Moura

Engenharia e ArquiteturaÍndices físicos e classificação dos solos· 2008· CEFET RJ

Limite de liquidez é a transição do estado de consistência plástica de um solo, para o estado de consistência líquida. A respeito desse limite: I – Tem símbolo LLq II – É expresso em % III – Pode ser encontrado através…

Tecnologia da InformaçãoModelo OSI e arquitetura TCP/IP· 2008· CEFET RJ

Sobre protocolos TCP/IP, assinale a opção incorreta:

ArquivologiaPlanejamento e organização de arquivos· 2008· CEFET RJ

Segundo a UNESCO, a aplicação de um programa de gestão de documentos públicos pode ser desenvolvida em quatro níveis. Assinale a alternativa CORRETA do nível que estabelece que os órgãos devam contar, com programas de r…

InformáticaMalware· 2008· CEFET RJ

Em relação aos métodos de ataque a sistemas de computador não é correto afirmar que:

Língua PortuguesaColocação pronominal· 2008· CEFET RJ

Há um erro de colocação pronominal em:

Engenharia e ArquiteturaPlanejamento e qualidade na construção civil· 2008· CEFET RJ

Baseado nos objetivos específicos do PBQP-H - Programa Brasileiro da Qualidade e Produtividade do Habitat, julgue os itens a seguir e assinale a alternativa correta: I. Universalizar o acesso à moradia, ampliando o esto…

PsicologiaGestão de pessoas – recrutamento, seleção, treinamento e avaliação de desempenho· 2008· CEFET RJ

Um dos recursos incorporados à seleção de pessoal é a dinâmica de grupo, que consiste basicamente em colocar os candidatos reunidos em grupo diante de situações em que terão de demonstrar sua forma de reação. Com relaçã…

MatemáticaEquações do 1º grau· 2008· CEFET RJ

A solução da equação 3 1 1− 6x − = é: 2x + 4 3x − 6 2 2x − 8

Engenharia e ArquiteturaFundações profundas· 2008· CEFET RJ

A respeito da estaca tipo MEGA podemos citar como características, EXCETO:

Direitos HumanosECA – direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer· 2008· CEFET RJ

O Estatuto da Criança e do Adolescente, no capítulo IV “Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer”, artigo 53 estabelece que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimen…

InformáticaWindows – Painel de controle e Configurações· 2008· CEFET RJ

No Windows XP, a opção que permite a configuração da interface de rede é:

ContabilidadeDemonstração das mutações do patrimônio líquido e DLPA· 2008· CEFET RJ

No Balanço de 31/12/2007, o Ativo Permanente foi de:

MatemáticaPorcentagem· 2008· CEFET RJ

Uma caixa d’água cheia tem capacidade de reservar 2.000 litros de água. Supondo que a caixa estivesse cheia e que uma família formada por ambos os avós paternos e maternos, pai, mãe e quatro filhos, utilizassem, cada um…

ArquivologiaTramitação e expedição de documentos· 2008· CEFET RJ

Dentre as categorias documentais por qualificação da direção do fluxo burocrático, considera-se documento horizontal:

PsicologiaSaúde do trabalhador, riscos psicossociais e assédio moral· 2008· CEFET RJ

Os transtornos Mentais e do Comportamento relacionados ao Trabalho podem ser definidos como aqueles determinados pelos lugares, pelo tempo e pelas ações do trabalho. De acordo com o diagnóstico dos Transtornos Mentais,…

Segurança do TrabalhoNR-18 – Condições de segurança na construção civil· 2008· CEFET RJ

Baseado nas citações referentes às instalações elétricas da norma regulamentadora NR 18 - Condições e Meio ambiente de Trabalho na Indústria da Construção, julgue os itens a seguir e assinale a alternativa correta. I. A…

Tecnologia da InformaçãoModelo OSI e arquitetura TCP/IP· 2008· CEFET RJ

São arquiteturas de rede:

InformáticaConceitos de hardware e software· 2008· CEFET RJ

Assinale a alternativa correta:

Tecnologia da InformaçãoParadigmas e linguagens de programação· 2008· CEFET RJ

Podemos afirmar que o código descrito abaixo foi escrito para linguagem de programação: Procedure Tform1.Button1Click(Sender: TObject); Var cont, x : integer; begin For cont := 1 To 100 Do begin x := x + cont; Label4.ca…

Tecnologia da InformaçãoProgramação orientada a objetos· 2008· CEFET RJ

Assinale a alternativa correta, conforme paradigma Orientado a Objetos: