Questões CAN ProfEPT

Educação e PedagogiaPolíticas educacionais e reformas· 2023· ProfEPT

A aprendizagem flexível surge como uma das expressões do projeto pedagógico da acumulação flexível, cuja lógica continua sendo a distribuição desigual da educação, porém, com uma forma diferenciada. Segundo Kuenzer (201…

Educação e PedagogiaTrabalho como princípio educativo e politecnia· 2023· ProfEPT

Segundo Manacorda (2007), Marx, em Manuscritos, escrito em 1844, faz uma denúncia da condição do operário, que tanto mais pobre se torna quanto mais produz riqueza; tanto mais desprovido de valor e dignidade quanto mais…

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2023· ProfEPT

Kuenzer (2016), em “Trabalho e escola: a aprendizagem flexibilizada”, ao tratar sobre a produção de conhecimento no campo epistemológico do materialismo histórico, afirma que:

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2023· ProfEPT

O discurso e as práticas pedagógicas da educação escolar e da educação profissional são carregados de concepções. No primeiro trecho do texto de Kuenzer (2016), abaixo, temos um aspecto que, segundo a autora, refere-se…

Educação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2023· ProfEPT

No livro Trabalho e formação docente na educação profissional, Moura (2014) utiliza diversas vezes o termo tecnologia, enfatizando que este conceito tem uma perspectiva diferente para quem pensa na educação profissional…

Educação e PedagogiaTrabalho como princípio educativo e politecnia· 2023· ProfEPT

Moura (2014), no livro Trabalho e formação docente na educação profissional, expõe que o principal objetivo do ensino médio para a constituição de uma sociedade justa deve ser:

Educação e PedagogiaEnsino médio integrado e currículo integrado· 2023· ProfEPT

No texto “Trabalho e formação docente na educação profissional”, Moura (2014) explicita alguns princípios que devem sustentar a proposta de um ensino médio integral. Considere os seguintes princípios: I. Formação humana…

Educação e PedagogiaPedagogia histórico-crítica· 2023· ProfEPT

No artigo “Contribuições do materialismo histórico-dialético para as pesquisas em Mestrados Profissionais na área de ensino de humanidades”, Leite (2017) afirma que os Mestrados Profissionais NÃO precisam:

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2023· ProfEPT

Leite (2017, p. 852), ao explicar sobre a relação entre o materialismo histórico-dialético e a pesquisa participante, afirma: “é possível inferir que metodologias de pesquisas que possibilitam a participação coletiva po…

Educação e PedagogiaTrabalho como princípio educativo e politecnia· 2023· ProfEPT

No artigo “O ensino integrado, a politecnia e a educação omnilateral. Por que lutamos?”, Ciavatta (2014) discorre acerca dos aspectos que envolvem o ensino integrado, a politecnia e a educação omnilateral. Assinale a al…

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2023· ProfEPT

“[...] essa precarização da formação atinge a formação docente, o que fecha o círculo da fragilização dos processos educativos sistematizados: acesso restrito à teoria por trabalho intelectual pouco complexo. Por outro…

Educação e PedagogiaTrabalho como princípio educativo e politecnia· 2023· ProfEPT

Segundo Moura (2014), a gênese para refletir sobre uma outra educação, para uma nova sociedade, superando as contradições do capitalismo, está nos escritos de Marx, Engels e Gramsci. Tanto estes como outros autores que…

Educação e PedagogiaHistória da educação profissional no Brasil· 2023· ProfEPT

Ramos (2014) apresenta uma abordagem da história e das políticas voltadas à educação profissional e sua organização no Brasil. Indique se é VERDADEIRO (V) ou FALSO (F) o que se afirma a seguir. ( ) Os primeiros indícios…