Questão de Educação e Pedagogia

O discurso e as práticas pedagógicas da educação escolar e da educação profissional são carregados de concepções. No primeiro trecho do texto de Kuenzer (2016), abaixo, temos um aspecto que, segundo a autora, refere-se à concepção de aprendizagem flexível (AF), e o segundo à concepção materialista histórica (MH). “Na aprendizagem flexível, o professor passa a ter reforçadas as atribuições de planejamento e acompanhamento mediante tutoria, assumindo papel secundário nas relações de aprendizagem; sua função principal fica deslocada para o grupo, que interage com seu apoio. No materialismo histórico, ele assume o papel de mediador, que organizará situações significativas de aprendizagem em que teoria e prática estejam articuladas, quer pelo tratamento de situações concretas mediante exemplos, casos, problemas, simulações, laboratórios, jogos, quer pela inserção do aprendiz na prática laboral, através de visitas, estágios ou práticas vivenciais.” (KUENZER, 2016, p. 26) Identifique a que concepção cada afirmação se refere, isto é, se à concepção da aprendizagem flexível (AF) ou à concepção materialista histórica (MH). [8] ( ) Aponta para uma concepção de conhecimento em que os processos sociais e de trabalho constituem ponto de partida para a seleção e organização dos conteúdos, superando a lógica que rege as abordagens disciplinares, que expressam a fragmentação da ciência e a sua separação da prática. ( ) Aponta para a necessidade da formação de profissionais flexíveis, que acompanhem as mudanças tecnológicas decorrentes da dinamicidade da produção científico-tecnológica contemporânea, ao invés de profissionais rígidos, que repetem procedimentos memorizados ou recriados por meio da experiência. ( ) Tem como proposta substituir a estabilidade e a rigidez pela dinamicidade, pelo movimento, cabendo à educação assegurar o domínio dos conhecimentos que fundamentam as práticas sociais e a capacidade, por meio do desenvolvimento de competências que permitam aprender ao longo da vida. ( ) Acredita que os vínculos entre capacitação e trabalho são substituídos pela utilização das novas tecnologias, que banaliza as competências, tornando-as bastante parecidas com uma base comum de conhecimentos de automação industrial, em que o mercado de trabalho passa a demandar competências diferenciadas para atender à lógica dos arranjos flexíveis. ( ) Tem como finalidade a formação de trabalhadores com subjetividades flexíveis tanto do ponto de vista cognitivo quanto ético, por meio de educação geral complementada com capacitações profissionais disponibilizadas de forma diferenciada por origem de classe, que os levem a exercer e aceitar, de forma natural, as múltiplas tarefas no mercado flexibilizado. ( ) Concebe o conhecimento como resultado da recriação, ou seja, da reprodução da realidade no pensamento, o que ocorre através da atividade humana; é através desse processo que a realidade adquire significado para os seres humanos. ( ) Considera as tecnologias como sendo novas formas de mediação entre o ser humano e o conhecimento, e seu uso na prática pedagógica poderá estimular o desenvolvimento de identidades comprometidas com a construção de relações sociais e produtivas mais justas. Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo: