Question

Segundo Moura (2014), a gênese para refletir sobre uma outra educação, para uma nova sociedade, superando as contradições do capitalismo, está nos escritos de Marx, Engels e Gramsci. Tanto estes como outros autores que produzem ou produziram em diálogo com eles [Manacorda, Frigotto, Ciavatta e Ramos] concordam que “formar, ainda na adolescência, o sujeito para uma determinada profissão potencializa a unilateralidade em detrimento da omnilateralidade” (MOURA, 2014, p. 15). Alguns dos autores preconizam unir trabalho e educação no processo fabril; outros acreditam que só com a mudança na estrutura da sociedade será possível a formação politécnica ou omnilateral ou escola unitária. Há os que creem na possibilidade de um arranjo, para fomentar a semente da mudança, mesmo nas contrariedades da sociedade do capital. Apesar das diferentes abordagens, todos os autores mencionados convergem para assumir qual tipo de posição?

Accepted Answer

D) O trabalho como princípio educativo, na perspectiva da emancipação humana, associado à educação intelectual, física e tecnológica.

Answer

A) A “politecnia”, semanticamente reconsiderada, para as necessidades da educação brasileira, com implantação hodierna da proposta educacional para o atendimento imediato aos interesses do mercado de trabalho.

Answer

B) A unificação da educação na formação profissional stricto sensu em nível médio e a formação intelectual para as classes dirigentes.

Answer

C) A educação politécnica como multiplicidade de técnicas, autonomamente consideradas, no interesse nacional.

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