Questões PROGP UFSJ
Língua Portuguesa
116 questões de provas da PROGP UFSJ, com gabarito definitivo.
Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UFSJ
O penúltimo parágrafo caracteriza-se por
ResolverLíngua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2015· UFSJ
Ao usarem a oração “À medida que o processo de trabalho e a gestão de pessoal foram sendo redesenhados no interior das empresas, [...]” (linhas 12 e 13), os autores indicam
ResolverLíngua PortuguesaFrase, oração e período· 2015· UFSJ
O uso do auxiliar poder, no penúltimo parágrafo, contribui para
ResolverLíngua PortuguesaConjunção· 2015· UFSJ
Em “O mundo é como um espelho [...]” (linha 26), encontra-se uma
ResolverLíngua PortuguesaReescrita de frases e equivalência de sentido· 2015· UFSJ
Sabe-se que a tradução de um texto se faz por partes. Em princípio, essas partes podem ser construídas sequencialmente no texto-chegada, tomando-se por base a estrutura do texto-partida. Analise as afirmativas a seguir.…
ResolverLíngua PortuguesaAcentuação de hiatos e ditongos· 2015· UFSJ
A palavra saíam (linha 13) está acentuada por causa do
ResolverLíngua PortuguesaMetáfora e comparação· 2015· UFSJ
Ao usar a palavra ecoava em “A pergunta ecoava na mente de todos.” (linha 18), o autor produz
ResolverLíngua PortuguesaConcepções de linguagem· 2015· UFSJ
As crenças sobre a tradução e o tradutor são todas aquelas percepções que se tem sobre o que seja traduzir, o que é uma boa tradução e o papel do intérprete. Sendo assim, as crenças, comprovadamente, desempenham um pape…
ResolverLíngua PortuguesaEstrutura das palavras e elementos mórficos· 2015· UFSJ
Uma das principais funções da morfologia é a mudança de classe, isto é, a utilização da ideia de uma palavra em uma outra classe gramatical. Forma-se um novo sinal para se utilizar o significado de um sinal já existente…
ResolverLíngua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2015· UFSJ
Ao dizer “[...] engoliam em seco [...]” (linha 13), a expressão destacada indica
ResolverLíngua PortuguesaMetáfora e comparação· 2015· UFSJ
Ao afirmar que “O mundo é como um espelho [...]” (linha 26), o autor
ResolverLíngua PortuguesaSinônimos e antônimos· 2015· UFSJ
No quarto parágrafo, “fluidez” e “efemeridade” são equivalentes a
ResolverLíngua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2015· UFSJ
A expressão “Nessa perspectiva” (linha 54) indica
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UFSJ
A pergunta “Quem será que estava atrapalhando o meu progresso?” (linha 10) demonstra que
ResolverLíngua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2015· UFSJ
CONHECIMENTO GERAL - NÍVEL D - 25 questões No penúltimo parágrafo, “desigualdade de renda” (linha 60) é compreendida como um fenômeno de
ResolverLíngua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2015· UFSJ
CONHECIMENTO GERAL - NÍVEL D - 25 questões O uso da expressão “Ou seja”, tanto no quarto quanto no quinto parágrafos, introduz uma
ResolverLíngua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2015· UFSJ
Com a expressão “na maior parte dos países” (linha 31), os autores
ResolverLíngua PortuguesaModalização e marcas de subjetividade· 2015· UFSJ
O último parágrafo possui tom de
ResolverLíngua PortuguesaHiperonímia, hiponímia e campo semântico· 2010· UFSJ
O instrumento utilizado por costureiros(as), com o qual se empurra a agulha, é
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2010· UFSJ
O texto permite afirmar que
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