Libras, Braille e Educação Especial

Libras, Braille e Educação EspecialSistema Braille – Grafia para a língua portuguesa e normas de transcrição· 2019· Pref Picuí

No sistema Braille, o sinal de % (percentagem) é representado pelos pontos:

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2019· Pref Picuí

Sobre a sintaxe espacial da língua brasileira de sinais, analise a veracidade das proposições: I- A língua de sinais brasileira, utilizada pela comunidade surda brasileira, é organizada espacialmente de forma tão comple…

Libras, Braille e Educação EspecialBraille – Simbologia matemática, química, informática e musicografia· 2019· Pref Picuí

Quais pontos utilizamos no Sistema Braille para transcrevermos as expressões “abre parênteses matemáticos” e “fecha parênteses matemáticos”?

Libras, Braille e Educação EspecialSistema Braille – Grafia para a língua portuguesa e normas de transcrição· 2019· Pref Picuí

Sobre o Sistema Braille é CORRETO afirmar que:

Libras, Braille e Educação EspecialAcessibilidade, tecnologia assistiva e inclusão da pessoa com deficiência· 2017· Pref Riacho da Cruz

Considerando os bens e serviços de TecnologiaAssistiva, associe as duas colunas: 1. Elementos Sensoriais.0 2. Acessibilidade ao Computador. 3. ControlesAmbientais. 4. Mobilidade. 5. Próteses e Órteses. 0 ( ) São dotados…

Libras, Braille e Educação EspecialDistúrbios da fala, da linguagem e da audição· 2016· Pref Alagoinha (PB)

Associe as colunas, relacionando quais são as características das disfluências típicas (ou comuns) e das disfluências atípicas. 1. Disfluências típicas. 2. Disfluências atípicas. ( ) Hesitação: pausa silenciosa, sem ten…