Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaAcesso ao ensino superior e Lei de Cotas· 2018· UFLA

A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 208, inciso V, expressa que é dever do Estado garantir o “acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um”. O…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2018· UFLA

Para Valente (2014), as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) proporcionaram importantes mudanças na educação a distância, que, até o início dos anos 1980, era baseada no material impresso produzido e…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2018· UFLA

Almeida (2012), ao tratar das transformações na universidade contemporânea, destaca que muitos são os dilemas que cercam esse processo de transformação. Um dos dilemas destacados pela autora é a compreensão dos diferent…

Educação e PedagogiaSINAES – Avaliação da educação superior· 2018· UFLA

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) conduz todo o sistema de avaliação de cursos superiores no País, produzindo indicadores e um sistema de informações que subsidiam tanto o p…

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2018· UFLA

São programas e ações que apresentam como objetivo elevar/aperfeiçoar a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições de Educação Superior. Marque…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2018· UFLA

A respeito dos fins da educação e da organização das práticas educativas, apresentam-se as seguintes proposições: I. A educação visa a instrumentalizar os sujeitos para fins de participação social. II. A educação aprese…

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2018· UFLA

De acordo com Vasconcellos (2006), o Projeto Político-Pedagógico é composto, basicamente, de três grandes partes, articuladas entre si: Marco Referencial, Diagnóstico e Programação. Com relação ao Marco Referencial, ass…

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2018· UFLA

Sobre as metas e estratégias para a Educação Superior no Plano Nacional de Educação de 2014 – PNE/2017, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2018· UFLA

Leia com atenção: “[...] a Universidade quer deixar de ser universidade. Seu figurino já não é o de instituição pluridisciplinar onde se cultiva o saber pela pesquisa, a formação pelo ensino e o serviço pela extensão. A…

Educação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativa· 2018· UFLA

Relacione a coluna da esquerda “Tipos de avaliação” com a coluna da direita “características da avaliação”. ( ) Ocorre ao longo de todo o processo de ensino e de aprendizagem, oferecendo informações e feedback relevante…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2018· UFLA

Fonte: INEP/Censo da Educação Superior-2016 Na figura acima, observamos um crescimento mais intenso das matrículas públicas no Brasil a partir de 2008, decorrente de políticas públicas, sobretudo, federais, que favorece…

Educação e PedagogiaLeis 10.639/2003 e 11.645/2008 – História e cultura afro-brasileira e indígena· 2018· UFLA

Assinale a alternativa que corresponde às alterações que as Leis 11.645/2008 e 10.639/2003 trouxeram à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996:

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2018· UFLA

Pimenta e Anastasiou (2014) ressaltam que a atual conformação legal da Lei de diretrizes e bases para Educação Nacional de 1996 admite uma variedade de tipos de instituições de ensino superior no país. Analise as propos…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2018· UFLA

Lerche e Nogueira (2017) discutem as reformas da educação superior no Brasil com base em duas categorias: tempo(s) e movimento(s). O aprofundamento sobre o(s) tempo(s) é desenvolvido mediante recortes organizados em qua…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2018· UFLA

Segundo o artigo 207 da Constituição da República de 1988, as Universidades gozam de autonomia didáticocientífica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial. No exercício dessa autonomia são asseguradas às Uni…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2018· UFLA

A Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional de 1996, em seu artigo 44, trata a respeito da oferta e abrangência dos cursos e programas da educação superior brasileira para habilitação profissional. Analise as p…

Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2018· UFLA

Definir e formular propostas e experiências de aprendizagem e de avaliação representam, certamente, alguns dos principais desafios com os quais se deparam os professores. Questionamentos acerca do quê, como e quais os i…

Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2018· UFLA

Muitos são os desafios que cercam a avaliação da aprendizagem nos diferentes níveis de ensino e, também, no ensino superior, configurando-se em um momento de tensão e medo por parte dos estudantes. Villas Boas (2000), a…

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2018· UFLA

Sobre o Plano Pedagógico Institucional da UFLA (PPI), todas as afirmativas são verdadeiras, EXCETO:

Educação e PedagogiaPedagogia histórico-crítica· 2018· UFLA

Saviani (1985), na obra “Escola e Democracia”, apresenta as principais teorias pedagógicas existentes na educação brasileira, as contribuições e limites de cada uma delas. Propõe o desenvolvimento de uma teoria crítica…