Psicologia

PsicologiaRelações interpessoais, comunicação e habilidades sociais· 2011· IF PB

O comportamento assertivo é um meio adequado de administrar conflitos nas organizações pelo seu formato objetivo, claro e direto do indivíduo se expressar, sendo ao mesmo tempo afirmativo e respeitoso. Diante de uma sit…

PsicologiaVygotsky – Teoria histórico-cultural· 2011· IF PB

A afirmação “o momento de maior significado no curso do desenvolvimento intelectual, que dá origem às formas puramente humanas de inteligência prática e abstrata, acontece quando a fala e a atividade prática, então duas…

PsicologiaClima e cultura organizacional· 2011· IF PB

A respeito da Cultura organizacional, classifique as proposições abaixo como (V) verdadeiras, ou (F) falsas: ( ) Cultura organizacional diz respeito a um sistema de significados comuns aos membros de uma organização. (…

PsicologiaClima e cultura organizacional· 2011· IF PB

Sobre o processo de Comunicação Organizacional, é CORRETO afirmar:

PsicologiaPiaget – Epistemologia genética e desenvolvimento cognitivo· 2011· IF PB

Dos quatro fatores básicos, responsáveis pela passagem de uma etapa de desenvolvimento mental para a seguinte – a maturidade do sistema nervoso, a interação social que se dá através da linguagem e da educação, a experiê…

PsicologiaTeorias da aprendizagem· 2011· IF PB

Em seu livro A tecnologia do ensino, Skinner critica as práticas tradicionais de ensino e aponta vantagens do ensino programado em uma meticulosa divisão do assunto em pequenos passos que o aluno percorre individualment…

PsicologiaPsicologia escolar e educacional e educação inclusiva· 2011· IF PB

Julgue os itens a seguir, que informam sobre o objetivo do Psicólogo na utilização dos mais diversos métodos e técnicas I. Apresentar o diagnóstico psicológico. II. Orientar e selecionar profissionais. III. Selecionar o…

PsicologiaVygotsky – Teoria histórico-cultural· 2009· IF PB

O objetivo central da concepção histórico-cultural é, segundo Vygotsky, caracterizar os aspectos humanos do comportamento e elaborar hipóteses de como essas características se formaram ao longo da história humana e de c…

PsicologiaAdolescência· 2009· IF PB

O comportamento adolescente possui algumas características que se destacam, e, entre elas, as mais facilmente observadas estão relacionadas com as roupas, o vocabulário e excentricidades que funcionam como mecanismos de…

PsicologiaTeorias da aprendizagem· 2009· IF PB

Como a maioria das atividades humanas, a Percepção resulta da interação complexa

PsicologiaHistória, escolas e métodos de pesquisa em psicologia· 2009· IF PB

As idéias dos cinco movimentos históricos da Psicologia podem ser assim compreendidas: I. Ênfase ao estudo dos estímulos e das respostas. II. Foco no funcionamento dos processos mentais. III. Proclamação de que o todo é…

PsicologiaMecanismos de defesa do ego· 2009· IF PB

Victor, um homem ganancioso, materialista, fala continuamente de sua generosidade e dedicação para o bem-estar dos outros. Ele parece acreditar no que diz. Este exemplo identifica a estratégia cognitiva de controle de:

PsicologiaInteligência e teorias da inteligência· 2009· IF PB

Quanto à Teoria Multifatorial de Thurstone, é verdadeiro afirmar que o

PsicologiaTeorias da personalidade· 2009· IF PB

Considerando que gerir pessoas, em especial no processo educacional, significa gerir emoções, pode-se dizer que estas I. possuem um importante papel nos processos motivacionais e de comunicação entre os membros de uma e…

PsicologiaAtitudes, cognição e influência social· 2009· IF PB

A psicologia vem mostrando que nos tempos atuais a televisão tem sido considerada como um elemento importante na formação da subjetividade humana. Daí, pode-se afirmar que as crianças e os adolescentes de hoje

PsicologiaGestão de pessoas – recrutamento, seleção, treinamento e avaliação de desempenho· 2009· IF PB

Na seleção de pessoas, a entrevista parece ser o dispositivo mais utilizado pelas organizações e que parece ter muito peso na decisão de contratação. Por isso, esta técnica deve prever as seguintes etapas:

PsicologiaTeoria psicanalítica – Freud, Klein, Winnicott e Lacan· 2009· IF PB

De acordo com Sigmund Freud e seus seguidores, os sonhos refletem aspectos relacionados com

PsicologiaTeorias e conceitos do desenvolvimento humano· 2009· IF PB

A teoria psicanalítica do desenvolvimento de Sigmund Freud tem como pressuposta a idéia de que

PsicologiaTranstornos de ansiedade e transtorno obsessivo-compulsivo· 2009· IF PB

A ansiedade é um sinal de alarme dirigido ao Eu. Através desta frase podemos concluir que

PsicologiaPsicologia escolar e educacional e educação inclusiva· 2009· IF PB

A psicologia é uma ciência que concorre, também, para a reflexão sobre a educação escolar e, nesse sentido, tem como fundamental contribuição à prática pedagógica