Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2019· IF Sertão PE

Pimenta e Lima (2015) apresentam a necessidade da superação da dicotomia teoria/prática e a possibilidade do estágio como pesquisa e a pesquisa no estágio. Na perspectiva de se realizar o estágio em forma de pesquisa, a…

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2019· IF Sertão PE

Conforme Moreira e Candau (2007, p. 19), a palavra currículo também tem sido utilizada para indicar efeitos alcançados na escola, que não estão explicitados nos planos e nas propostas. Nesse sentido, a concepção de curr…

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2019· IF Sertão PE

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior e para a formação continuada (Resolução nº 02/2015 do Conselho Nacional de Educação), o Art. 13, § 6º, descreve o estágio curricular s…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2019· IF Sertão PE

Com relação ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de ensino e aprendizagem, marque a alternativa INCORRETA:

Educação e PedagogiaAprendizagem baseada em projetos e problemas· 2019· IF Sertão PE

A Aprendizagem Baseada em Projetos é uma estratégia de ensino e aprendizagem que, ao contrário da aprendizagem baseada no ensino tradicional, passa a exigir muito mais comprometimento dos alunos e dos professores. Exige…

Educação e PedagogiaPROEJA – Decreto 5.840/2006· 2019· IF Sertão PE

Por meio do Decreto nº 5.840, de 2006, o PROEJA – Programa de Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos passou a ser denominado Programa Nacional de Integração da…

Educação e PedagogiaPedagogia histórico-crítica· 2019· IF Sertão PE

Em uma perspectiva crítica, que concebe a educação como um processo de instrumentalização dos sujeitos para a prática social transformadora, Saviani define a função da escola como sendo a de “[...] uma instituição cujo…

Educação e PedagogiaPedagogia histórico-crítica· 2019· IF Sertão PE

Difundir os conteúdos vivos, concretos, indissociáveis das realidades sociais, sendo esse o “melhor serviço que se presta aos interesses populares”. E os conteúdos do ensino não são outros senão os conteúdos culturais u…

Educação e PedagogiaMulticulturalismo e diversidade cultural· 2019· IF Sertão PE

“Parto da afirmação de que não há educação que não esteja imersa nos processos culturais do contexto em que se situa. Neste sentido, não é possível conceber uma experiência pedagógica ‘desculturalizada’, isto é, desvinc…

Educação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2019· IF Sertão PE

De acordo com a Lei nº 9.394/96, a educação profissional técnica de nível médio será desenvolvida nas seguintes formas:

Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2019· IF Sertão PE

As Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) estabelecem que educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiz…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2019· IF Sertão PE

A proposta educacional inclusiva refere-se à promoção da educabilidade, acolhendo no mesmo espaço todos os educandos, respeitando suas diversas políticas, origens étnicas, classes sociais, condições econômicas, numa con…

Educação e PedagogiaMetodologias ativas de aprendizagem· 2019· IF Sertão PE

Paulo Freire, ao longo dos anos em que se dedicou à educação, demonstrou preocupação com o processo de ensino e aprendizagem, definindo como educação bancária o processo educacional voltado para a memorização, repetição…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2019· IF Sertão PE

Considerando as proposições seguintes sobre a Teoria de Aprendizagem em Vygotsky: I - A linguagem é um fenômeno que advém de características inatas e particulares, dos seres humanos, que pode evoluir ao longo do tempo d…

Educação e PedagogiaHistória da educação brasileira· 2019· IF Sertão PE

A função supervisora é destacada das demais funções educativas e representada na mente como uma tarefa específica para a qual, em consequência, é destinado um agente, também específico, distinto do reitor e dos professo…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2019· IF Sertão PE

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) propõem orientações sobre os objetivos do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação. Essas orientações estabelecem:

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2019· IF Sertão PE

Em sua obra A reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino, Pierre Bourdieu produz sua “Sociologia da Escola”. A respeito desta, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta: I - A escola…

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2019· IF Sertão PE

Para Demo, a pesquisa é um processo que deve aparecer em todo o trajeto educativo, como princípio educativo que é, na base de qualquer proposta emancipatória. Nessa perspectiva, de acordo com o mesmo autor, é correto af…

Educação e PedagogiaHistória da educação brasileira· 2019· IF Sertão PE

Para Florestan Fernandes, a educação é o elemento da vida social responsável pela organização da experiência dos indivíduos na vida cotidiana, pelo desenvolvimento de sua personalidade e pela garantia da sobrevivência e…

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2019· IF Sertão PE

Os surdos Brasileiros tiveram acesso a uma educação mais formal dentro de uma instituição de ensino a partir da criação do Instituto Nacional de Educação de Surdos e mudos (atual INES). Pensando no contexto educacional…