Question

“Parto da afirmação de que não há educação que não esteja imersa nos processos culturais do contexto em que se situa. Neste sentido, não é possível conceber uma experiência pedagógica ‘desculturalizada’, isto é, desvinculada totalmente das questões culturais da sociedade. Existe uma relação intrínseca entre educação e cultura(s).” MOREIRA, A. F.; CANDAU, V. M. Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013, p.13. O texto aborda a relação intrínseca entre educação e cultura, o que coloca uma série de desafios para as práticas pedagógicas nas sociedades multiculturais. Sobre este tema, assinale a alternativa correta:

Accepted Answer

A) Pensar numa educação intercultural supõe conceber a prática pedagógica como um processo de negociação cultural, vendo o outro como alguém a tolerar.

Answer

B) Conceber a dinâmica escolar nesta perspectiva supõe repensar seus diferentes componentes e romper com a tendência intercultural e diferencialista que impregna suas práticas.

Answer

C) A excessiva valorização das experiências socioculturais dos alunos pela escola pode favorecer o desenvolvimento de uma baixa autoestima, elevados índices de fracasso escolar e a multiplicação de situações de mal-estar e agressividade em relação à escola.

Answer

D) Ter presente o arco-íris das culturas nas práticas educativas supõe todo um processo de desconstrução de práticas naturalizadas e enraizadas no trabalho docente para sermos educadores(as) capazes de criar maneiras de situar-nos e intervir no dia a dia de nossas escolas e salas de aula através de práticas uniformes.

Answer

E) No contexto das sociedades multiculturais, a escola pode ser pensada como um espaço de cruzamento de culturas, fluido e complexo, atravessado por tensões e conflitos.

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