Língua Portuguesa

Língua PortuguesaOutros temas· 2015· ANP

A leitura atenta do Texto I permite sustentar que a narradora

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· ANP

Assim como nas locuções a vapor (. 4) e a bordo (. 20), do Texto II, também não há acento indicativo de crase no seguinte texto de uma mensagem que está contextualizada entre parênteses:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· PETROBRAS

Para construir o sentido do texto, diferentes relações lógicas se estabelecem entre as ideias que o compõem. A relação entre os trechos está adequadamente expressa entre colchetes em:

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2015· ANP

Considere-se esta passagem do Texto I: “Mas essa viagem diária me tornava uma criança completa de alegria.” (. 31-32) Há um desvio de concordância na seguinte reescritura desse trecho do Texto I:

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2015· PETROBRAS

A concordância verbal dos termos destacados obedece às exigências da norma-padrão da Língua Portuguesa em:

Língua PortuguesaOutros temas· 2015· ANP

As formas verbais estão empregadas coerente e adequadamente, de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa, em:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· ANP

As palavras podem ter diferentes sentidos, dependendo do contexto em que são empregadas. No trecho “Batalhas se desenrolam pelo domínio da notícia, do formato de programas de TV e pela exibição de filmes, vídeos, música…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· ANP

Considere o parágrafo final do Texto II: “Você pode até achar que é coisa de criança, mas o jogo em que cada um leva o próprio balde e simula as tarefas a bordo de um navio é instrutivo e divertido para todas as idades.…

Língua PortuguesaOutros temas· 2015· PETROBRAS

De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o pronome destacado está colocado adequadamente em:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· PETROBRAS

As palavras são empregadas no sentido denotativo, literal, em estado de dicionário ou no sentido conotativo, figurado. A palavra do texto, destacada, está empregada no sentido figurado em:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· ANP

Um texto, representado na Figura a seguir, está sendo editado com uma instalação padrão do MS Word 2010 em português. Na Figura, percebe-se que suas seis últimas linhas foram marcadas. Suponha que o texto marcado tenha…

Língua PortuguesaCrase· 2015· ANP

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa, o emprego do sinal indicativo da crase é obrigatório no vocábulo destacado em:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· PETROBRAS

De acordo com o ordenamento das ideias no texto, observa-se que, depois de afirmar que há uma interação complexa entre processos sociais e transformação tecnológica, de modo que a criatividade e o espírito empreendedor…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· ANP

Um texto, representado na Figura a seguir, está sendo editado com uma instalação padrão do MS Word 2010 em português. Na Figura, percebe-se que suas seis últimas linhas foram marcadas. Suponha que o texto marcado tenha…

Língua PortuguesaOutros temas· 2014· LIQUIGÁS

Na conjugação do verbo surgir, alterna-se o uso da letra g e da letra j. Outro verbo em cuja conjugação se observa a alternância dessas letras é:

Língua PortuguesaOutros temas· 2014· LIQUIGÁS

De acordo com a norma-padrão, ao substituir no trecho “além de todas as outras ciências que tiveram um exponencial salto” (. 15-16) o termo destacado por um pronome, deve-se escrever:

Língua PortuguesaOutros temas· 2014· LIQUIGÁS

O grupo em que todas as palavras estão grafadas de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa é

Língua PortuguesaOutros temas· 2014· LIQUIGÁS

A frase em que o verbo está empregado no mesmo tempo e modo que o verbo destacado em “Eu não quis detê-lo” (Texto II, . 30) é:

Língua PortuguesaCrase· 2014· LIQUIGÁS

O emprego do acento grave que indica a crase é obrigatório, de acordo com a norma-padrão, no a que está destacado em:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2014· LIQUIGÁS

O Texto II fornece informações sobre características dos atos de pichação e diz que os grupos de pichadores