Concepções de linguagem

FACET· Pref Congo· 2025

“O signo linguístico é arbitrário, estabelecendo relação imotivada entre significante e significado” (Saussure, Curso de Linguística Geral, 1916). No campo publicitário, essa arbitrariedade é mobilizada para associar pr…

FGV· ALEAM· 2025

Em um artigo sobre a construção da frase, o gramático Sílvio Elia escreveu: “No tocante à construção da frase, é necessário ter em mente a já clássica distinção saussuriana entre significante (imagem mental da forma ext…

Avança SP· Pref SM Arcanjo· 2025

Ao analisar as bases didáticas e metodológicas para o ensino de língua, é possível observar concepções diferentes, como por exemplo: ensino de gramática e prática de análise linguística. Assim, são exemplos de prática d…

INEP (ENEM)· PND· 2025

Com o objetivo de usar o relato sobre a premiação para promover discussões em sala de aula, um professor de uma escola indígena quer aprofundar uma leitura crítica da forma como o texto apresenta a relação entre ciência…

AMEOSC· Pref Anchieta (SC)· 2025

O ensino de Língua Portuguesa, fundamentado na concepção de língua como prática social, desloca o foco do estudo da gramática normativa isolada para o trabalho com textos reais e significativos. Nesse contexto, o papel…

Cebraspe· IBAMA_25· 2025

O texto apresenta uma reflexão de cunho metalinguístico, retratando a linguagem como uma capacidade que é inata ao ser humano, que o distingue entre todos os seres vivos e que é desenvolvida independentemente de ensino…

EDUCA PB· Pref SJ Rio do Peixe· 2025

De acordo com os estudos bakhtinianos a linguagem deve ser entendida como:

Avança SP· Pref Vinhedo· 2025

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, “ao organizar atividades de análise linguística para possibilitar aos alunos a aprendizagem dos conteúdos selecionados, alguns procedimentos metodológicos são fundamentais…

SUSTENTE· TCE PE· 2025

A BNCC, voltada para o ensino de Língua Portuguesa, estabelece competências de leitura, produção textual e análise linguística. Identifique a alternativa que sintetiza a visão da BNCC nesse sentido.

Cebraspe· UNIVESP· 2025

Julgue os itens que se seguem, relativos a abordagens linguísticas. I A sociolinguística investiga a relação entre linguagem e sociedade, ao passo que o funcionalismo enfatiza a linguagem como ferramenta de interação so…

CEPS UFPA· UFPA· 2025

Bagno e Rangel (2005), quando discutem o papel da escola em atender às demandas sociais para a implementação de uma outra política educacional no Brasil, definem como um conjunto de peculiaridades socioculturais que, du…

FGV· TJ RS· 2025

Leia o seguinte trecho de uma crônica do escritor recentemente falecido Luís Fernando Veríssimo Com o tempo, ganhou uma reputação. Era de confiança. Um dia, foi procurado por um amigo com uma oferta de emprego. O salári…

Cebraspe· SEDUC PI PROFESSOR· 2025

Considerando-se as diretrizes do ensino de gramática no contexto escolar contemporâneo, em consonância com a BNCC, é correto afirmar que as aulas de língua portuguesa rememoradas pelo poeta no texto Aula de português

FURB· Pref Guabiruba· 2024

Costumamos indicar que, ao longo da história, no Brasil, existiram três concepções de linguagem. Sobre o tema, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__) A concepção de linguagem…

UNESC· Pref Macieira· 2024

Em relação à concepção de enunciado, analise as afirmativas a seguir: I.Todo enunciado tem caráter fundamentalmente dialógico, ou seja, os enunciados geram efeitos de sentido que só podem ser analisados no contexto de e…

CPCON· Pref SJ Piranhas· 2024

Segundo a BNCC (Brasil, 2017), quanto à reconstrução das condições de produção e recepção dos textos e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero, pertencem ao eixo das práticas de linguagem:

INEP (ENEM)· ENEM· 2024

É muito importante entender que a significatividade do mundo, constituída pelas estruturas linguístico-conceituais, não se reduz a uma significatividade apenas cognitiva. Proporcionar uma significação para o mundo pode…

Instituto Verbena· IFS· 2024

Leda Maria Martins (2023) em seus estudos se posiciona contra um sistema de opressão e massacre epistemológico da cultura dos povos indígenas e dos africanos, assim, propõe uma teoria

CPCON· Pref B de Santana· 2024

Considere o excerto abaixo: “A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de…

Avança SP· Pref Rio Claro (SP)· 2024

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, é possível analisar a aplicabilidade e características das atividades metalinguísticas. Em conformidade com o referido documento, é improcedente a…