Concepções de linguagem

Cebraspe· InoversaSul· 2025

A língua não existe fora da sociedade, mas é possível conceber a sociedade sem língua e sem cultura.

CPCON· Pref Mataraca· 2025

Marcuschi (2008, p. 50, grifos do autor) afirma: “[...] o ensino, seja lá do que for, é sempre o ensino de uma visão do objeto e de uma relação com ele. Isto vale para o nosso objeto: alíngua; e mais ainda para [...] ot…

INEP (ENEM)· PND· 2025

Esse trecho da BNCC contém uma concepção de linguagem enunciativo-discursiva que pode ser traduzida pelas

UNIVALI· Pref Luiz Alves· 2025

No Ensino Médio, os estudantes já possuem habilidades linguísticas desenvolvidas no Ensino Fundamental e podem participar de diversas práticas sociais que envolvem a linguagem. Essa etapa escolar aprofunda a análise crí…

AMAUC· Pref Piratuba· 2025

A respeito da relação entre a norma culta e o ensino da língua portuguesa no contexto escolar brasileiro, analise as proposições a seguir e a relação lógica entre elas: I.A imposição da norma culta como paradigma absolu…

EDUCA PB· Pref Sta Cecília PB· 2025

A respeito da gramática prescritiva (ou normativa), analise as afirmativas a seguir e assinale V para VERDADEIRO e F para FALSO: ( ) A gramática prescritiva busca descrever a língua tal como é utilizada pelos falantes e…

Instituto AOCP· IF MS· 2025

Para o desenvolvimento de um projeto de leitura com estudantes do ensino médio, a professora de língua portuguesa definiu todos os objetivos e todas as atividades a serem aplicadas, ao longo do trabalho, com base na con…

INEP (ENEM)· PND· 2025

Com base nas atividades apresentadas no texto, indique a proposta de intervenção que considere gramática e texto em uma relação de interdependência.

Avança SP· Pref Morungaba· 2025

Analise os enunciados abaixo, marque, na sequência, a alternativa pertinente. I - A realidade concreta da linguagem refere-se ao ato linguístico, quer dizer, refere-se a cada unidade de comunicação da linguagem humana,…

Cebraspe· EMBRAPA· 2025

Para as teorias funcionalistas da tradução, o texto traduzido deve ser orientado pela função do texto de partida.

Avança SP· Pref Morungaba· 2025

Conforme Bechara, “a linguagem, entendida com atividade humana de falar, apresenta cinco dimensões universais”, explicitadas abaixo. Analise cada uma dessas dimensões e assinale a que corresponde ao “traço distintivo do…

Instituto ACCESS· Pref Navegantes· 2025

Com base nas teorias linguísticas contemporâneas sobre os modos de reflexão da linguagem sobre si mesma, julgue as afirmativas a seguir. I.O epilinguismo é caracterizado por manifestações espontâneas e não sistematizada…

Fronte· Pref Cravinhos· 2025

Levando-se em conta o conceito de língua discutido no texto e o ensino adequado de língua e literatura preconizado na BNCC, é correto afirmar que:

FACET· Pref Congo· 2025

A tradição gramatical ocidental fragmentou a língua em sintaxe, morfologia e semântica, mas abordagens modernas defendem articulação indissociável entre oralidade, leitura, escrita e reflexão metalinguística. Essas dime…

UNESC· Pref Campos Novos· 2025

No contexto do ensino de Língua Portuguesa, a prática de análise linguística (AL) visa promover a reflexão dos alunos sobre o funcionamento da linguagem. Considerando as abordagens contemporâneas de AL em sala de aula,…

CEV UECE· Pref Tauá· 2025

Segundo a BNCC, o eixo da análise linguísitica/semiótica envolve

UPENET· Prefeitura de Petrolina· 2025

A seguir, é apresentada a descrição de um dos campos de atuação do componente de Língua Portuguesa da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental: Trata-se, em relação a este Campo, de ampliar e qualific…

Avança SP· Pref Morungaba· 2025

Sobre o estruturalismo, é incorreto afirmar:

IDECAN· SEE PB· 2025

Cada variante possui sua própria gramática. Nesse contexto, em A Draga, o poeta Manoel de Barros evidencia a diversidade linguística. Logo, a partir dessa contextualização, assinale o que se anuncia corretamente sobre o…

UPENET· Prefeitura de Petrolina· 2025

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a prática de análise linguística/semiótica deve envolver a reflexão consciente sobre a materialidade dos textos para compreender seus efeitos de sentido. Uma habili…