Língua Portuguesa

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UEMA

(...) Uma opinião diversa da minha, um modo de se comportar oposto ao meu, obriga-me a refletir. Eu me questiono, o que enriquece minha maneira de ver, de pensar e de agir. Enfim, o outro me faz progredir e ajuda-me na…

Língua PortuguesaHiperonímia, hiponímia e campo semântico· 2015· UEMA

Nos dois textos, algumas marcas linguísticas autorizam a inferência de que a palavra é vetor de poder. As palavras e/ou expressões, de um mesmo campo semântico, que exemplificam esse vetor são

Língua PortuguesaElementos da narrativa e foco narrativo· 2015· UEMA

Com marcas temporais adequadas, o narrador usa o recurso do flashback para

Língua PortuguesaDiscurso direto, indireto e indireto livre· 2015· UEMA

A leitura do segundo parágrafo permite depreender a imagem que Fabiano tem de si mesmo e a sua reação ao domínio a que se submete, por meio do discurso indireto livre. Esse discurso é efetivado pela

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2015· UEMA

A pontuação sintático-estilística, no fragmento, compõe a autoexpressividade da personagem, com o emprego da vírgula no vocativo, no seguinte trecho:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2014· UEMA

Leia o fragmento abaixo. Identificar as culturas imigrantes com suas ‗culturas de origem‘ é um erro baseado em uma série de confusões. Inicialmente confunde-se ‗cultura de origem‘ com cultura nacional. Raciocina-se como…

Língua PortuguesaElementos da narrativa e foco narrativo· 2014· UEMA

O fragmento que evidencia ao leitor a imagem que o narrador tem de si mesmo e do irmão é

Língua PortuguesaClassificação morfológica de palavras· 2014· UEMA

Leia o poema a seguir extraído da obra Alguma poesia, de Carlos Drummond de Andrade, em que o autor descreve o cotidiano familiar. Família Três meninos e duas meninas, sendo uma ainda de colo. A cozinheira preta, a cope…

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2014· UEMA

O texto abaixo é de autoria do poeta maranhense Maranhão Sobrinho (1879-1915), composto numa São Luís do início do século XX, período de intenso debate intelectual sobre o resgate do valor literário maranhense, no cenár…

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2014· UEMA

Na obra Quarto de despejo: diário de uma favelada, Carolina Maria de Jesus retrata, em uma dimensão sociológica e literária, suas impressões sobre o cotidiano dos moradores de uma favela. Para responder à questão, leia…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2014· UEMA

O texto a seguir aborda a troca de incentivos fiscais, característica dos acordos contratuais realizados pela Comissão Europeia e os Estados membros da União Europeia. ―Também conhecidos pelo nome de instrumentos de con…

Língua PortuguesaVersificação· 2014· UEMA

Leia ―Quem é você‖, poema de Os Detonautas. Você trabalha feito um burro de carga Puxando um sistema podre que é bancado com o seu suor E sexta-feira vai pra igreja comungar com sua família A voz sagrada, Jesus Cristo é…

Língua PortuguesaFunções da linguagem· 2014· UEMA

Leia o poema do moçambicano Craveirinha, Cantiga do negro do betelão. Se me visses morrer Os milhões de vezes que nasci... Se me visses chorar Os milhões de vezes que te riste... Se me visses gritar Os milhões de vezes…

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2014· UEMA

O texto a seguir foi transcrito integralmente da obra Quarto de despejo: diário de uma favelada, de Carolina Maria de Jesus. Leia-o com atenção e observe o mecanismo de coesão entre as frases no último parágrafo. 30 DE…

Língua PortuguesaGêneros textuais· 2014· UEMA

Leia a fábula de La Fontaine, uma possível explicação para a expressão ―o amor é cego‖. No amor tudo é mistério: suas flechas e sua aljava, sua chama e sua infância eterna. Mas por que o amor é cego? Aconteceu que num c…

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2014· UEMA

Leia a letra da canção a seguir. Nada do que foi será De novo do jeito que já foi um dia Tudo passa Tudo sempre passará A vida vem em ondas Como um mar Num indo e vindo infinito Tudo que se vê não é Igual ao que a gente…

Língua PortuguesaAliteração, assonância, onomatopeia e sinestesia· 2014· UEMA

No fragmento a seguir, há ocorrência de um recurso linguístico que aproxima sensações de planos sensoriais diferentes, conhecido como sinestesia. Ele entrou no seu passo macio, sem ruído, não chegava a ser felino: apena…

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2013· PM MA

A explicação adequada para as relações coesivas estabelecidas no trecho está indicada na seguinte opção:

Língua PortuguesaLocuções verbais e aspecto verbal· 2013· PM MA

Leia, com atenção, os textos extraídos das obras Da arte de falar bem, de José Chagas, e de Saraminda, de José Sarney para responder à questão. Tentei explicar-lhe que escrever é também trabalhar. Não aceitou. [...] O d…

Língua PortuguesaSinônimos e antônimos· 2013· PM MA

O texto publicado na Revista Veja pelo leitor Marcelo Saramago da cidade do Rio de Janeiro, demonstrando a sua indignação com a atual conjuntura política dos transportes, no Brasil, comenta que O que são 20 centavos em…