Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaOutros temas· 2021· EDITAL 001 PMSG

De acordo com Martín e Solé (2004), Piaget acredita que existem fatores que explicam o desenvolvimento dos sujeitos, dentre eles destacam-se a maturação e a experiência com os objetos. É também um fator de desenvolvimen…

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De acordo com a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008), “as atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado (AEE) diferenciam-se daquelas realizadas na…

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A intervenção do supervisor educacional na unidade escolar deve estar articulada com toda a equipe pedagógica. Portanto, em uma perspectiva de escola reflexiva, o supervisor deve priorizar ações que valorizem o trabalho…

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De acordo com o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (Brasil, 1998), “o domínio da linguagem surge do seu uso em múltiplas circunstâncias, nas quais as crianças podem perceber a função social que ela exe…

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“Efetivamente, dada a especificidade do fenômeno educativo [...], o debate historiográfico tem profundas implicações para a pesquisa educacional, vez que o significado da educação está intimamente entrelaçado ao signifi…

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De acordo com o Artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei nº 9.394/96, o ensino será ministrado com base em alguns princípios, dentre os quais é correto citar:

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Segundo Veiga (2007), a construção do projeto políticopedagógico é um ato deliberado dos sujeitos envolvidos com o processo educativo da escola e é o resultado:

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A atuação do supervisor educacional é historicamente marcada por grandes desafios, principalmente no que se refere a não se limitar a práticas técnico-pedagógicas burocratizadas. No que diz respeito às concepções teóric…

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“A arte na escola, durante muito tempo, foi mantida à margem das áreas curriculares tidas como mais “nobres”. Esse lugar menos privilegiado corresponde ao desconhecimento, em termos pedagógicos, de como trabalhar o pode…

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O Coletivo de Autores (2012), no livro "Metodologia de Ensino da Educação Física", propõe a organização dos conteúdos em ciclos de escolarização. Utilizando o jogo como temática da Cultura Corporal, os autores exemplifi…

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Segundo Motta (1997), os significados dos termos diretrizes e bases contidos no próprio título da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional são, respectivamente:

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A Portaria nº 458, de 5 de maio de 2020, do Ministério da Educação – MEC, indica que o SAEB, ENCCEJA e ENEM são exames e avaliações que compõem a Política Nacional de Avaliação da Educação Básica. Em relação ao Sistema…

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De acordo com o Artigo 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei nº 9394/96, a Educação Básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercí…

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Faz parte dos objetivos expressos na “Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva” (2008), dentre outros, a:

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De acordo com o parágrafo 1º do Artigo 32 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei nº 9394/96 (2017), com relação ao Ensino Fundamental, é facultado aos sistemas de ensino:

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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia (2005), o perfil do graduado em Pedagogia deverá contemplar:

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O Artigo 67 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB nº 9394/1996, lista, em seus incisos, ações a serem desenvolvidas para promover a valorização dos profissionais da educação. Dentre elas, é possível ci…

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Uma das atribuições do supervisor educacional no âmbito da Secretaria Municipal de Educação de São Gonçalo é a participação nas discussões sobre o projeto político-pedagógico das escolas. Conforme Celso S. Vasconcellos…

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A Lei nº 9394/96, em seu Art. 12, estabelece que o projeto pedagógico deve ser:

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Em conformidade ao que estabelecem as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013), sobre a Educação Especial, as escolas públicas e privadas deverão contemplar a melhoria das condições de acesso e de per…