Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaOutros temas· 2016· EMSERH

Segundo Adams et al (1995), a memória se refere à forma como as informações são processadas, armazenadas e utilizadas. A memória é designada como um sistema capaz de reter e manipular temporalmente a informação, enquant…

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A alfabetização, para Emília Ferreiro (1999), não é um estado ao qual se chega, mas um processo cujo início é na maioria dos casos anterior à escola e que não termina ao finalizar a escola primária. Goodman (1980 Apud F…

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O trabalho do psicopedagogo institucional deve contemplar a instituição escolar como um todo. Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao que Bossa (1999) salienta como aspectos do papel do psicopedagogo:

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O desenho é uma forma privilegiada de representação, na qual as crianças podem expressar suas ideias e registrar informações. É uma representação plana da realidade. Desenhar objetos a partir de diferentes ângulos de vi…

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A avaliação na educação infantil e no ensino fundamental é compreendida como um valioso instrumento para: I. o(a) professor(a) refletir sobre as condições de aprendizagem oferecidas e ajustar às necessidades colocadas p…

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Os níveis de ensino podem ser distinguidos em educação básica e educação superior. A educação básica abrange:

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A entrevista de anamnese tem um foco mais específico, é considerada um dos pontos cruciais do processo de investigação psicopedagógica e visa colher dados significativos sobre a evolução geral do sujeito em seus diverso…

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A análise das instâncias colegiadas da escola deve ter como pano de fundo a concepção de projeto político pedagógico que se alicerça no princípio da:

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A Escola Inclusiva é uma tendência internacional do final do século XX. O principal desafio dessa escola é:

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Referente à Educação infantil: “[...] a avaliação far-seá mediante o acompanhamento de registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.” (art. 31, BRASIL, 1996). A…

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As ações que nos ajudam a controlar nossa própria atividade mental, isto é, que nos tornam conscientes dos nossos próprios pensamentos e procedimentos mentais, chamamos:

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Para Soifer (1983), a família é definida como estrutura social básica, com entrejogo diferenciado de papéis, integrada por pessoas que convivem por tempo prolongado, em uma inter-relação recíproca com a cultura e a soci…

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A concepção de avaliação atualmente defendida orienta que o(a) professor(a) realize a avaliação, na educação infantil e nos primeiros anos do ensino fundamental, por meio de: I. análise das produções dos alunos. II. ati…

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São considerados Determinantes Sociais da Saúde – DSS, EXCETO:

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São categorias administrativas em que se classificam as instituições de ensino dos diferentes níveis:

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O ideal é que todos no grupo sejam trabalhados internamente para alcançar o equilíbrio, ou seja, a possibilidade de se reconhecerem como um grupo, sentindo-se fortalecidos. Entretanto, cabe ressaltar que nem todos os gr…

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“Para aprender a ler e escrever, a criança precisa construir um conhecimento de natureza conceitual.” (BRASIL, 2001, vol. 3, p. 122). Com base na citação significa defender a alfabetização como: I. função da maturação b…

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Acerca do disposto na Lei nº 8.142/1990, analise as afirmativas a seguir. I. A Conferencia de Saúde atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive…

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O Ministério da Educação vem cada vez mais diminuindo a idade das crianças que devem estar na escola. Uma importante conquista é quanto ao acesso a um currículo que estimule competências cognitivas, motoras e sensoriais…

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A ação de planejar não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo. Tem como referência permanente as situações didáticas concretas (isto é, a problemática social, econômica, política e…