Língua Portuguesa

Língua PortuguesaAcentuação de oxítonas e monossílabos tônicos· 2008· CET SP

Indique a alternativa em que a acentuação está correta.

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2008· CET SP

A oração “Quase o retrato de um morto desbotado pela chuva.” expressa

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2008· CET SP

Para a autora, a língua portuguesa.

Língua PortuguesaGêneros jornalísticos· 2008· CET SP

Em relação ao texto 3, pode-se afirmar que a imprensa brasileira

Língua PortuguesaProgressão textual e organização de parágrafos· 2008· CET SP

Atente para o quadro abaixo. Considerando o recurso acima utilizado pelo autor, assinale a alternativa que melhor revele essa utilização.

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2008· CET SP

Quanto à pontuação utilizada nos balõesfala, assinale a alternativa verdadeira.

Língua PortuguesaFlexão dos substantivos· 2008· CET SP

Assinale a alternativa que apresente o correto preenchimento das lacunas. 1. Os crist___ revolucionaram a cultura romana. 2. Os navios eram comandados pelos capit__ . 3. Mantenha aces___ os lampiões e as lamparinas. 4.…

Língua PortuguesaVariação linguística· 2008· CET SP

Considerando as falas do Cebolinha, podese afirmar que

Língua PortuguesaCorreção gramatical de frases· 2008· CET SP

Assinale a alternativa verdadeira após avaliar a gramaticalidade das frases abaixo. 1. Aonde foram os artistas do teatro? 2. Onde se encontram os peixes mais saborosos de São Paulo? 3. Eu não faço exercícios físicos, tã…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2008· CET SP

As causas do “apartheid cognitivo” a que se refere o texto 3 são relacionadas

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2008· CET SP

Assinale a frase que necessita de colocação de vírgula.

Língua PortuguesaPronomes pessoais· 2008· CET SP

Substitua a expressão em destaque pelo pronome pessoal adequado, sem que seja necessária alguma alteração verbal. Em seguida, escolha a alternativa que expresse essa substituição. 1. Antes de comprar a bolsa, a mulher e…

Língua PortuguesaEmprego dos porquês· 2008· CET SP

Há quatro maneiras de se escrever o porquê: por que, por quê, porque, porquê. Marque a única alternativa que apresenta erro gramatical em seu uso.

Língua PortuguesaFato e opinião· 2008· CET SP

Pode-se afirmar que, no trecho “Em pleno século XX, somente um de cada 20 cidadãos usufrui o prazer da leitura do jornal diário” é explicitado

Língua PortuguesaPolifonia e citação de vozes no texto· 2008· CET SP

Assim como Clarice, outros autores também expressaram seu amor pela língua portuguesa. Leia as frases abaixo e, em seguida, responda a questão. Frase 1 “Minhas opiniões em matéria de gramática têm-me valido a reputação…

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2008· CET SP

Analisando o texto 4, pode-se identificar os temas secundários que seguem. subutilização de

Língua PortuguesaColocação pronominal· 2008· CET SP

A alternativa que justifica a colocação pronominal das frases abaixo, segundo as regras que se seguem, é: a. próclise por atração de palavra negativa; b. próclise por atração de advérbio; c. próclise por atração de pron…

Língua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2008· CET SP

Sintetizando a charge 1, pode-se chegar a uma conclusão relacionada

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2008· CET SP

Selecione a alternativa em que o sujeito e a forma verbal ao qual se refere estejam corretamente flexionados.

Língua PortuguesaGêneros textuais· 2008· CET SP

O texto 3 pode ser associado aos gêneros textuais