Língua Portuguesa

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2012· FATEC

O que permite a aproximação entre os super-heróis, de Stan Lee, citados no texto I, e os seres humanos que sofrem mutações é, segundo a autora, o seguinte:

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2012· FATEC

Considere os seguintes trechos do texto I: ... que a gente vá encontrar um Wolverine andando pela rua assim tão fácil. Alguns cientistas estimam que cada um de nós carregue cerca de 300 delas... ... mas que, apesar do a…

Língua PortuguesaConjunção· 2012· FATEC

Analise as afirmações sobre trechos do texto e assinale a correta.

Língua PortuguesaAgente da passiva· 2012· FATEC

No trecho do primeiro parágrafo – ... estima-se que haja 32 mil ticunas vivendo no Alto Solimões... –, a partícula SE é classificada como partícula apassivadora. Assinale a alternativa em que essa partícula é empregada…

Língua PortuguesaVersificação· 2012· FATEC

Muitos escritores preocuparam-se em defender um ideário artístico que servisse de orientação para outros companheiros. Podemos dizer, grosso modo, que esses ideários assemelham-se a manuais. Pensando nisso, leia os vers…

Língua PortuguesaClassificação morfológica de palavras· 2012· FATEC

Assinale a alternativa em que o item em destaque apresenta mudança de classe de palavras conforme descrito.

Língua PortuguesaPeríodo composto por coordenação· 2012· FATEC

Com relação ao período – ... é possível aprimorar a técnica (...) nos laboratórios. –, é correto afirmar que a oração

Língua PortuguesaElementos da narrativa e foco narrativo· 2012· FATEC

Pelos comentários feitos pelo narrador, pode-se concluir corretamente que

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2012· FATEC

O título – A pior escola do Brasil? – justifica-se em relação ao conteúdo do texto pelo seguinte:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2011· FATEC

De acordo com o texto, as mulheres chinesas preferem um relacionamento com funcionários do governo

Língua PortuguesaSujeito e tipos de sujeito· 2010· FATEC

A função sintática do termo couve-flor no trecho –

Língua PortuguesaModalização e marcas de subjetividade· 2010· FATEC

A primeira oração do trecho – se for em pedaços, faz-se da seguinte maneira... – sinaliza a presença de

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2010· FATEC

Assinale a alternativa em que a(s) palavra(s) destacada(s) funcione(m) como elemento(s) que adiciona(m) informações simultâneas.

Língua PortuguesaOrações subordinadas adverbiais· 2010· FATEC

A oração – ...para não escurecerem... – indica uma

Língua PortuguesaAntítese, paradoxo e oxímoro· 2010· FATEC

No trecho: “Longe de um gesto de censura de curto alcance (se é que isso é possível), a interrupção do Google provocaria reações de longa duração, com impacto sensível na eficiência da pesquisa científica.” (2º parágraf…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2010· FATEC

O texto descreve o atual processo social e territorial em Salvador com o termo “gentrificação”. Pelo contexto apresentado, pode-se entender que o termo “gentrificação” designa o processo de

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2010· FATEC

A partir do texto, pode-se concluir que o centro histórico de Salvador

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2010· FATEC

Leia os trechos a seguir e assinale a alternativa em que estão apresentados os sinônimos adequados e respectivos para as palavras destacadas. I. Dos cientistas entrevistados, 84% afirmaram que suas pesquisas perderiam s…

Língua PortuguesaOrações subordinadas adverbiais· 2010· FATEC

A oração principal – É indispensável – mantém correspondência com a oração subordinada "prepará-la, antes, da seguinte forma...", que deve ser classificada como oração subordinada

Língua PortuguesaClassificação morfológica de palavras· 2010· FATEC

O emprego da palavra "A" no trecho – ... qualquer que seja o fim a que se destine a couve-flor... – justifica-se da seguinte forma: