Língua Portuguesa

Língua PortuguesaElementos da narrativa e foco narrativo· 2015· UFRGS

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do segmento abaixo, na ordem em que aparecem. ........ é a narradora da história da Banda ApósCalipso, de que fazia parte, juntamente com ........, a líder, co…

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2015· UFRGS

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre o álbum Tropicália ou Panis et Circencis, ( ) O álbum foi lançado em julho de 1968, antes da edição do Ato Institucional nº 5, que agravou a censura e…

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2015· UFRGS

No bloco superior abaixo, estão listados os títulos de algumas obras do modernismo brasileiro; no inferior, nomes de autores modernistas. Associe adequadamente o bloco inferior ao superior. 1 - Memórias sentimentais de…

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2015· UFRGS

Leia as seguintes afirmações sobre a obra de Graciliano Ramos. I - No romance Angústia, Luís da Silva narra seu dilema de ou casar-se com a vizinha Marina ou mudar-se para o Rio de Janeiro para trabalhar como funcionári…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UFRGS

De acordo com o texto, Orientalismo é

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2015· UFRGS

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre a peça Boca de Ouro, de Nelson Rodrigues. ( ) A polícia, após a morte de Boca de Ouro, soluciona todos os crimes misteriosos em que o bicheiro estav…

Língua PortuguesaCrônica e conto· 2015· UFRGS

No bloco superior abaixo, estão listados os títulos de alguns contos de Murilo Rubião; no inferior, aspectos e/ou temas relacionados aos contos. Associe adequadamente o bloco inferior ao superior. 1 - O ex-mágico da Tab…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UFRGS

Considere as seguintes afirmações sobre o texto. I - O jovem, chocado pela situação, sente-se ameaçado ao conhecer sua avó. II - A mãe desaprova a insistente curiosidade do filho e responde com embaraço. III- Segundo as…

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2015· UFRGS

A palavra pero (l. 31) pode ser substituída, sem alteração de sentido, por

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UFRGS

Señale con V (verdadero) o F (falso) las afirmaciones abajo, de acuerdo con el sentido del texto. ( ) Las redes sociales cuentan con múltiples personalidades. ( ) Hay personas severas y educadas en las redes sociales. (…

Língua PortuguesaEstrangeirismos e empréstimos linguísticos· 2015· UFRGS

Assinale a alternativa que apresenta a melhor tradução para as palavras naïve (l. 38) e brutale (l. 39), respectivamente.

Língua PortuguesaGêneros literários· 2015· UFRGS

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem. No romance O amor de Pedro por João, de Tabajara Ruas, as personagens estão distribuídas em três gerações: na pr…

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2015· UFRGS

De acordo com o sentido que possui no texto, a melhor tradução para a palavra Saldam ente (l. 13) é

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2015· UFRGS

O possessivo su (l. 08) refere-se a

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2015· UFRGS

No conto Contrabandista, de Simões Lopes Neto, incluído no livro Contos gauchescos, narra-se a vida de Jango Jorge, um capitão de contrabandistas que é assassinado em plena ação, na véspera do casamento da filha. O desf…

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2015· UFRGS

Leia o seguinte trecho do livro O amor de Pedro por João, de Tabajara Ruas. Caminhavam por Ahumada. Formavam-se grupos a discutir, havia ameaças de porrada, havia gargalhada e havia imperturbáveis vendedores ambulantes,…

Língua PortuguesaElementos da narrativa e foco narrativo· 2015· UFRGS

Considere as seguintes afirmações sobre o texto. I - A naturalidade dos corpos na cultura africana produz no menino sensações variadas que o fazem sentir-se ligado a uma rede humana. II - O pai pede às autoridades prote…

Língua PortuguesaCompreensão de informações explícitas· 2015· UFRGS

Leia o segmento abaixo e as três propostas para completá-lo. Entre os objetos esquecidos na praia, 1 - os chinelos estão em segundo lugar. 2 - a maioria é recuperada no dia seguinte à perda. 3 - as borrachinhas para pre…

Língua PortuguesaRegência· 2015· UFRGS

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Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2015· UFRGS

Considere as seguintes afirmações acerca do texto. I - O texto responsabiliza os estudiosos das questões orientais pelas concepções equivocadas que circulam no ocidente, acerca do que venha a ser o oriente, seus povos,…