Questões de Língua Portuguesa
Modalização e marcas de subjetividade
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Texto vigente, conferido no Planalto.
Questões de Modalização e marcas de subjetividade
COSEAC UFF· Pref Niterói· 2016
Percebe-se no poema de Manuel Bandeira a predominância de um tom propositalmente:
ResolverIBFC· CM Vassouras· 2016
O texto é marcado pela postura subjetiva uma vez que apresenta relatos pessoais. Dentre os fragmentos transcritos abaixo, assinale a opção cujo elemento linguístico em destaque NÃO ilustre pessoalidade.
ResolverFCM - CEFETMINAS· IF Sudeste MG· 2016
Em relação às escolhas feitas pelo autor, a linguagem predominante, no texto 3, caracteriza-se como
ResolverIDECAN· SEEC RN· 2016
Acerca da expressão das intenções comunicativas do enunciador, considere o segmento “E, acho que não aconteceu nada.” (22º§) e assinale dentre o grupo de exemplos a seguir, o que mais se aproxima em relação à modalizaçã…
ResolverDES IFSUL· IF SUL· 2016
No 1° parágrafo, são mencionadas algumas competências que se relacionam ao aumento da produtividade profissional. No entanto, embora essa relação seja admitida pelo autor, ele é cauteloso ao afirmar esse fato, não assum…
ResolverNUCEPE UESPI· Pref Teresina· 2016
O trecho que traz a caracterização cujo sentido é marcado pela subjetividade é:
ResolverCOPS UFLA· UFLA· 2016
O emprego de um advérbio pode conferir juízos e valoração. Assim, entre as palavras abaixo, assinale a única que NÃO explicita um posicionamento crítico por parte da autora:
ResolverConsulplan· CBM PA· 2016
Examinando o trecho “A questão é que temos tido comportamento exemplar de consumistas, boa parte das vezes sem crítica alguma.” (3º§) em que se manifesta uma opinião pode‐se afirmar que esse ponto de vista
ResolverINAZ do Pará· Pref Curuçá· 2015
»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» Abaixo, há uma transcrição textual em que o autor faz uma interação com o leitor. Qual?
ResolverBIO-RIO· IF RJ· 2015
“A vida desses animais só mudou graças a um nobre gesto: a adoção”. O adjetivo “nobre” mostra uma opinião:
ResolverCOPESE UFPI· Pref Bom Jesus (PI)· 2015
É comum que textos argumentativos, assim como o analisado, utilizem ampla adjetivação para construir seus pontos de vista. Considerando essa informação, julgue os itens a seguir, que se referem aos adjetivos utilizados…
ResolverIBFC· SAEB-BA· 2015
Ao longo do texto, o autor faz uso da primeira pessoa do plural em verbos e pronomes como no fragmento “no âmbito do nosso pequeno foro e em que pesem as tantas dúvidas e posições entre nós,”(3°§). Nesse fragmento, tal…
ResolverFADE UFPE· UFPE· 2015
Em geral, os artigos científicos devem exibir declarações como:
ResolverIBFC· PM MG· 2015
Tão importante quanto o que dizer é como dizer. Por esse motivo, o ensino da modalização e da argumentatividade faz parte da Proposta Curricular de Língua Portuguesa. Sobre o ensino desse tópico, analise as afirmativas…
ResolverCOVEST-COPSET· UFPE· 2015
“Vivemos numa época em que a quantidade de informações é tão grande que exige mais do que rapidez dos meios de comunicação. Exige também métodos pra registrá-las e arquivá-las. Constatamos que os arquivos tradicionais,…
ResolverFGV· SSP AM· 2015
Como se trata de um texto de opinião, é natural que o texto 4 possua adjetivos de caráter subjetivo, como o que aparece em:
ResolverFUNCERN· IF RN· 2015
Em “temos de reconhecer que estamos muito atrasados na construção de uma pedagogia da variação linguística”, o uso da expressão destacada
ResolverIBFC· MGS· 2015
O texto é destinado a interlocutores específicos, no caso, os leitores. Dentre as opções abaixo, assinale o único recurso gramatical que NÃO é empregado para fazer referência ao leitor como interlocutor.
ResolverFGV· TJ-RO· 2015
“De acordo com pesquisadores, a mudança definitiva do século pode ser representada pela revolução nos transportes,...”. Nesse segmento, o vocábulo sublinhado expressa:
ResolverIF-TO· IF-TO· 2015
Em termos de construção de sentido do texto, há palavras “modalizadoras” que contribuem bastante para o entendimento de pontos de vista assumidos no texto. Desse modo, assinale onde há um fragmento incorreto no que conc…
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