Concepções de linguagem

FEPESE· – Prefeitura Municipal de Concórdia· 2025

A partir do texto 2 e dos seus conhecimentos sobre a prática de análise linguística/semiótica da BNCC, é correto afirmar que o eixo:

Cebraspe· UNIVESP· 2025

Considerando-se que os conceitos de gramática representam abordagens diferentes para o estudo da linguagem, cada uma com seus objetivos e métodos, assinale a opção correta.

Avança SP· Pref Cerquilho· 2025

O ensino de Língua Portuguesa nas escolas assume aspectos da educação inclusiva ao proceder da seguinte forma:

Cebraspe· InoversaSul· 2025

A cultura é unicamente individual e não está relacionada à linguagem.

Avança SP· Pref Morungaba· 2025

Sobre a teoria linguística conhecida como gerativismo, é falsa a seguinte afirmativa:

FGV· Concurso Público para a Prefeitura de São José dos Campos - Educação· 2025

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o tratamento das práticas de produção de textos na escola compreende dimensões inter-relacionadas às práticas de uso e reflexão, tais como: desenvolver estratégias de plan…

FACET· Pref Congo· 2025

A leitura já foi concebida como simples decodificação gráfica, como interação entre texto e leitor ou como processo construtivo de sentidos. A perspectiva atual, influenciada pela linguística textual e pela hermenêutica…

FGV· Concurso Público para a Prefeitura de São José dos Campos - Educação· 2025

“Nessa concepção de linguagem, considera-se que “o sujeito que fala e pratica ações que não conseguiria levar a cabo a não ser falando; e com ela o falante age sobre o ouvinte, constituindo compromissos e vínculos que n…

Instituto Verbena· PREFEITURA DE FLORES DE GOIÁS· 2025

Leia o texto a seguir. TEIXEIRA, Cláudia de S.; SANTOS, Leonor W de. Ensino de gramática, abordagens, problemas, propostas. Disponível em: <http://www.filologia.org.br/ixcnlf/5/09.htm>. Acesso em: 04 jan. 2025. Antes de…

FGV· ALEAM· 2025

A afirmação teórica inadequada sobre o signo linguístico é que

Cebraspe· IRBR DIPLOMACIA· 2025

No texto, a linguagem é tratada como elemento com função mais abrangente que a de mera transmissão de ideias ou de expressão e comunicação de pensamentos, pois está envolvida na própria construção de desejos e pensament…

Instituto Verbena· PREFEITURA MUNICIPAL DE GAMELEIRA - GO· 2025

Leia o texto a seguir. UNESCO. Literacy and Education: Global Literacy Outlook 2024. Paris: UNESCO, 2024. Disponível em: https://www.unesco.org/en/literacy. Acesso em: 10 fev. 2025. O texto destaca que, no processo cont…

FGV· DPE RO· 2025

O materialismo histórico dialético utiliza diversos conceitos para análise das relações sociais. Assinale abaixo um dos conceitos que fundamenta esta perspectiva.

Vunesp· Pref Sertãozinho SP· 2025

De acordo com o Currículo Paulista (2019), no centro de todo o processo de ensino e aprendizagem está

Instituto ACCESS· Pref Mal. Floriano· 2025

A concepção de linguagem influencia diretamente as práticas de ensino de Língua Portuguesa. Assinale a alternativa que representa uma perspectiva interacionista da linguagem.

INEP (ENEM)· PND· 2025

O professor de Português de uma escola indígena decide trabalhar com os estudantes o relato sobre a Escola José Nunes Leitão. Seu objetivo é discutir, em perspectiva decolonial, como a união entre ciência e saberes trad…

CEV UECE· Pref Tauá· 2025

Atualmente, sob o olhar da BNCC, é correto afirmar, acerca do papel da oralidade no ensino de Língua Portuguesa, que

RH Mais· Pref Quixeramobim· 2025

De acordo com o texto, marque a opção abaixo que apresenta o principal objetivo do ensino de Língua Portuguesa, conforme estabelecido pela BNCC.

Instituto ACCESS· Pref Birigui· 2025

Ao destacar que a interpretação textual "favorece a compreensão profissional e acadêmica, ofertando um maior entendimento e assimilação de conteúdo e ideias", o texto sublinha um aspecto que se relaciona diretamente com:

CPCON· Pref Pombal· 2025

Considerando especificamente o ensino de gramática, com base nos textos de referência (1, 2 e 3), é CORRETO afirmar que: