Psicologia

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

No período pré‐operatório de desenvolvimento, segundo a teoria de Piaget, a criança consegue estabelecer relações de causa e efeito e de meio e fim, sequenciar ideias ou eventos, trabalhar com ideias simultaneamente e f…

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Uma ação que poderia ser proposta é a de desenvolver, com professores e alunos, atividades que possibilitem prevenir e resolver problemas psicossociais que podem bloquear o desenvolvimento das potencialidades, da autorr…

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

A transferência, embora seja um componente manifesto no processo psicanalítico, está presente e consiste em um fator muito importante na relação professor‐aluno, pois, no aspecto da aprendizagem, o aluno projeta o desej…

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

No século XX, as encenações de Meyerhold eram subordinadas ao mimetismo psicológico ou ao realismo sociológico, Stanislavski propunha encenações exclusivamente teatrais, desviando‐se do drama e do textocentrismo ocident…

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Na perspectiva piagetiana, o desenvolvimento humano é definido por uma sucessão de estágios vinculados ao surgimento de novas estruturas.

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Os estudos de Piaget não consideraram a inteligência humana como representativa de um processo de adaptação biológica.

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Para Edgar Morin, com base na teoria da complexidade, a aprendizagem é consequência direta do ensino, ocorrendo em etapas lineares, hierárquicas e cumulativas e sendo considerada como diferente de conhecimento, pois est…

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

O professor, enquanto executor de uma função social, deve se apresentar como um mediador que busca, em sua prática, empregar toda a afetividade, que se trata de um elemento inerente ao desenvolvimento humano e correspon…

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Para Piaget, os interesses dos adolescentes são diversos, mas imutáveis, por isso vivem dilemas cujo cerne se encontra no desejo de continuar dependendo do adulto e de romper com amigos, procurando, dessa forma, estabel…

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Em suas ações preventivas no âmbito da escola, o psicólogo escolar deverá estar atento ao sofrimento vivenciado pelos professores, que são os grandes motores dos processos educacionais e, diariamente, estão sujeitos à e…

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Caso ocorram comportamentos inconvenientes em sala de aula, o psicólogo poderá, usando sua autoridade, treinar o aluno para emitir comportamentos com padrões aceitos socialmente.

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Vygotsky desenvolveu o conceito de zona do desenvolvimento proximal, que diz respeito ao desenvolvimento das capacidades individuais por meio da colaboração de indivíduos mais especializados.

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Edgar Morin adota como principal objetivo da educação a formação de sujeitos críticos e autônomos, que tenham plena consciência dos problemas que enfrentarão no futuro e que saibam como resolvê‐los, principalmente por m…

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

A amputação denominada de Lisfranc é realizada nos membros inferiores.

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Para Vygotsky, desde o nascimento, deve‐se buscar e valorizar somente a interação da criança com outras crianças, pois será essa interação que promoverá o desenvolvimento da linguagem e do pensamento.

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

No contexto das dificuldades de aprendizagem do aluno, o método psicanalítico interpretativo pode consistir em um importante caminho de acesso ao inconsciente, no qual se tem a possibilidade de revelar os significados o…

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Vygotsky considera as relações sociais como constitutivas das funções psicológicas do homem, dando ênfase ao processo de internalização com base na linguagem como mecanismo que intervém no desenvolvimento das funções ps…

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Piaget dividiu os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, sendo cada período caracterizado por aquilo que o indivíduo consegue fazer de melhor em determinadas f…

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Uma ação que poderia ser proposta é a de elaborar e executar procedimentos destinados ao conhecimento da relação professor‐aluno nessa situação escolar específica, visando, por meio de uma ação coletiva e interdisciplin…

PsicologiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

Alunos que apresentem transtornos diagnosticados devem ter a identificação das necessidades educacionais realizada diretamente com os professores das turmas onde forem inseridos, que estarão em interação constante com e…