
Questões Quadrix
Educação e Pedagogia
112 questões de provas da Quadrix, com gabarito definitivo.
Educação e PedagogiaOutros temas· 2018· Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal
As diretrizes da educação especial, em função de suas especificidades, restringem‐se a algumas etapas e modalidades da educação básica. SEEDF Texto para los ítems de 69 a 74.
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O ensino das ciências da natureza nos anos iniciais tem como objetivo o desenvolvimento da cidadania, por meio da utilização dos conhecimentos científicos e tecnológicos.
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O atendimento especializado será ofertado prioritariamente aos estudantes com deficiência e transtorno global do desenvolvimento.
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O currículo do ensino fundamental busca articular as vivências do aluno com os conhecimentos historicamente acumulados.
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Ao discutir questões relativas à diversidade, os professores devem evitar abordar as diferenças de orientação sexual.
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O uso efetivo das novas tecnologias na sala de aula depende exclusivamente de sua previsão no projeto político‐pedagógico da escola. Historicamente, a escola tem excluído dos currículos narrativas das crianças, dos negr…
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Os sistemas de ensino deverão promover a acessibilidade aos alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, mediante a eliminação de barreiras arquitetônicas urbanísticas na edificação e nos transportes escol…
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A concepção de formação profissional da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal é multirreferencial, pois articula o conhecimento científico com o saber fazer.
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O conceito de currículo defendido pelo referido documento expressa a ideia de conjunto de matérias/disciplinas existentes na grade curricular.
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A educação especial é uma etapa de ensino com oferta obrigatória para a faixa etária de zero a seis anos.
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O atendimento educacional especializado (AEE) deverá ser ofertado em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, preferencialmente na rede pública.
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As diretrizes da educação especial, em função de suas especificidades, restringem‐se a algumas etapas e modalidades da educação básica. SEEDF T. M. Vago. O “esporte na escola” e o “esporte da escola”: da negação radical…
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O ensino da linguagem deve propiciar à criança a compreensão de como a escrita representa graficamente a linguagem oral.
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A dança é um conteúdo interdisciplinar, portanto deve ser trabalhado no currículo da educação artística, haja vista que o foco da educação física é desenvolver a aptidão física dos estudantes.
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Currículo oculto é um conceito do qual fazem parte rituais, relações hierárquicas, regramentos e organização dos tempos e espaços escolares.
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Na educação básica, a história é importante instrumento para entender os problemas sociais, para conferir significado aos acontecimentos do cotidiano e para exercer conscientemente a cidadania.
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O planejamento participativo requer uma integração entre a escola e a comunidade na qual ela está inserida, tendo como fundamento a prática democrática.
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Em contraposição às teorias tradicionais, as teorias pós‐críticas do currículo evidenciam os estigmas étnicos e culturais.
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Uma das funções do AEE é elaborar recursos pedagógicos e de acessibilidade.
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A população estudantil que não teve acesso à escola na idade própria deverá ser abrangida pelo ensino fundamental de nove anos. Os estudos sobre o currículo não podem deixar de considerar a influência de diferentes – ou…
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