Question

A Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva inclusiva, define que a Educação Especial constitui uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades. No entanto, nem sempre a Educação Especial foi concebida dessa forma. Sobre a história da Educação Especial, é certo afirmar:

Accepted Answer

C) o conceito de normalidade/anormalidade organizou-se tradicionalmente como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum, levando à criação de instituições especializadas.

Answer

A) as primeiras iniciativas de educação para pessoas com deficiência no Brasil aconteceram no início do século XX, com a criação do Instituto dos meninos cegos e Instituto dos surdos-mudos.

Answer

B) a criação da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) foi resultado do paradigma da integração, que preconizava que todas as pessoas com deficiência deveriam estar integradas em instituições especializadas.

Answer

D) o paradigma da integração escolar, que regeu a Educação Especial por mais de 30 anos, deu lugar ao paradigma da normalização educacional, defendendo que todos os alunos precisam ser vistos como normais.

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