Question

No contexto brasileiro, observa-se a insuficiência de diretrizes sistematizadas e de pesquisas voltadas à consolidação de práticas educacionais inclusivas eficazes. Nesse cenário, o aperfeiçoamento da prática docente, associado à formação pedagógica contínua e ao trabalho colaborativo entre professores da Educação Comum e da Educação Especial, configura-se como elemento essencial para a construção de uma escola inclusiva, capaz de atender às necessidades de todos os estudantes. Com base nessas premissas, assinale a alternativa CORRETA.

Accepted Answer

C) O trabalho colaborativo entre docentes, aliado à reflexão permanente sobre a prática pedagógica, favorece a qualificação do atendimento educacional inclusivo.

Answer

A) A atuação docente em contextos inclusivos prescinde de formação específica, uma vez que a experiência cotidiana supre as demandas educacionais dos estudantes.

Answer

B) A melhoria da educação inclusiva restringe-se ao fortalecimento do aparato normativo, independentemente de mudanças nas práticas pedagógicas.

Answer

D) O atendimento aos estudantes com deficiência deve constituir atribuição individual do professor de Educação Especial, cabendo aos demais profissionais atuação apenas subsidiária.

Answer

E) A efetivação da inclusão escolar depende predominantemente da iniciativa familiar quanto à escolha entre classes comuns ou instituições especializadas.

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