Para Ropoli, Mantoan, Santos e Machado… (Vunesp 2026)

Questões de Educação e Pedagogia · Vunesp

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusivaVunesp 2026

Pref Araçatuba

Para Ropoli, Mantoan, Santos e Machado (2010), ao contrário do que se pensa e se faz, as práticas escolares inclusivas não implicam um ensino adaptado para alguns alunos, mas sim um ensino que seja

Acom adequações extracurriculares para os alunos com deficiência e estudantes com diferentes ritmos e modos de aprendizagem, de modo que todos tenham acesso ao currículo.Bdiferente para todos, em que os alunos tenham condições de aprender, segundo suas próprias capacidades, sem discriminações.Cflexível em conteúdos e métodos de ensino, possibilitando técnicas pedagógicas específicas para o público de estudantes com autismo.Dalinhado à Base Nacional Comum Curricular, com as estratégias de acesso ao currículo personalizadas aos estudantes que necessitam de apoio escolar específico.Eajustado às necessidades educacionais especiais dos estudantes, público da educação especial, matriculados na sala de recursos e em instituição especializada.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.