Question

As questões concernentes às políticas para uma educação inclusiva estão sendo implementadas e ainda enfrentam alguns impasses nos ambientes educativos. Contudo, vemos que “as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, Resolução CNE/CEB nº 2/2001, no artigo 2º, determinam que: ‘Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, cabendo às escolas organizarem-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais, assegurando as condições necessárias para uma educação de qualidade para todos. (MEC/SEESP, 2001)’”. Com relação ao atendimento para os alunos com necessidades educacionais especiais, deveriam ser adotadas medidas em que:

Accepted Answer

B) os sistemas de ensino conheçam a demanda real de atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais, mediante a criação de sistemas de informação e o estabelecimento de interface com os órgãos governamentais responsáveis pelo Censo Escolar e pelo Censo Demográfico, para atender a todas as variáveis implícitas à qualidade do processo formativo desses alunos.

Answer

A) os governos adequem seus espaços educativos para receber as crianças; porém, a preocupação com a qualidade da educação que os alunos estarão recebendo não poderá ser garantida, pela falta de estrutura das escolas.

Answer

C) as escolas se adequem às demandas dos alunos com necessidades educacionais especiais, estabelecendo um trabalho individualizado ao aluno, suprindo assim cada demanda educativa presente neste aspecto.

Answer

D) os sistemas de ensino se adequem à realidade necessária para suprir as demandas dos alunos, devido a serem responsáveis pela sua formação e inserção na vida e na sociedade.

Answer

E) os profissionais da educação conheçam cada um dos seus alunos e suas necessidades e tenham o suporte do trabalho e do pleno desenvolvimento deste indivíduo dentro do ambiente escolar.

Mais questões de Fundamentos da educação inclusiva