Questões Pró-Reitoria GP CP2
Língua Portuguesa
126 questões de provas da Pró-Reitoria GP CP2, com gabarito definitivo.
Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2019· CP II
Atente para os fragmentos, lembrando que o primeiro refere-se ao irmão do meio e o segundo, ao irmão mais velho: Fragmento I De tal sorte que só queria usar camisa social engomada. No bairro o confundiam com pastor, mas…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2019· CP II
“Se nós vivemos assim que nem nós vivemos aqui, sem estrada, sem transporte, sem avião, assim fora da sociedade branca, tudo bem, pra mim não me interessa estudar.” (Texto II, linhas 43-44) A leitura do fragmento acima,…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2019· CP II
“ ‘A gente paga, a gente quer o serviço’.” (Texto I, linha 43) O excerto acima, retirado do Texto I, pode ser relacionado, por reforço de sentido, com o seguinte trecho do Texto II:
ResolverLíngua PortuguesaConjunção· 2019· CP II
O termo em destaque apresenta valor semântico de modo na alternativa:
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2019· CP II
No trecho da obra de Lygia Bojunga, o narrador apresenta a maleta da Professora como um objeto muito especial pelo fato de tornar as aulas mais
ResolverLíngua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2019· CP II
O fragmento da entrevista é encerrado com a seguinte frase: “Então, a gente se encontra muito pobre.” (linhas 46-47) Levando em conta a relação de sentido que o conectivo estabelece entre essa frase e o trecho anterior,…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2019· CP II
No Texto I, o autor narra suas memórias como aluno no antigo Internato do Imperial Colégio Pedro II. Em relação à evocação dessas lembranças, é correto afirmar que
ResolverLíngua PortuguesaAposto e vocativo· 2019· CP II
As vírgulas foram utilizadas para separar o aposto na alternativa:
ResolverLíngua PortuguesaNíveis de linguagem: formal e informal· 2019· CP II
O registro coloquial, predominante em todo o texto de Lygia Bojunga, pode ser comprovado em estratégias como o emprego de
ResolverLíngua PortuguesaComparação entre textos e intertextualidade· 2019· CP II
O verso do Texto III que melhor se relaciona com o momento de frustração vivido pela Professora do Texto II é
ResolverLíngua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2019· CP II
Denomina-se coesão anafórica o recurso de retomada de itens (palavras, expressões, orações) previamente citados no texto. Assinale a alternativa em que se encontra uma ocorrência desse recurso no emprego do elemento coe…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2019· CP II
Do diálogo entre os dois interlocutores da charge, Texto IV, é possível inferir que
ResolverLíngua PortuguesaNíveis de linguagem: formal e informal· 2019· CP II
“Enquanto eu estou vivo, jamais eu vou abrir a mão pra construir uma escola.” (linhas 10-11) A conversação informal, dado o seu caráter distenso, admite quebras do padrão de conjugação verbal, como se observa na frase e…
ResolverLíngua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2019· CP II
“Não ficava mais valendo aquela história mofada de menino só brinca disso, menina só brinca daquilo, meninos do lado de cá, meninas do lado de lá.” (linhas 8-9) No contexto da história de autoria de Lygia Bojunga, a pal…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2019· CP II
A leitura da charge, Texto III, permite entender que a educação é considerada injusta quando
ResolverLíngua PortuguesaReescrita de frases e equivalência de sentido· 2019· CP II
“Aprender é uma ação humana em cuja centralidade está o aluno.” (linha 8) A frase destacada pode ser reescrita, mantendo-se o mesmo sentido geral, da seguinte maneira:
ResolverLíngua PortuguesaRegência· 2019· CP II
“Não! Só esqueci o número um na frente.” A fala da professora poderia ser reescrita, de acordo com a norma-padrão da língua, da seguinte forma:
ResolverLíngua PortuguesaPeríodo composto por coordenação· 2019· CP II
“Pra ter escolha, tem que ter escola” (verso 24) A canção “O trono do estudar”, Texto IV, feita em ocasião das ocupações estudantis de 2015 em São Paulo, aborda o direito ao conhecimento. A relação de sentido estabeleci…
ResolverLíngua PortuguesaTempos verbais do indicativo· 2019· CP II
No primeiro parágrafo, ocorre a descrição na apresentação do enredo, predominando formas verbais como “traziam” (linha 1), “conhecia” (linha 2) e “fazia” (linha 3), flexões do
ResolverLíngua PortuguesaFrase, oração e período· 2019· CP II
Dentre os períodos listados abaixo, aquele que contém apenas uma oração em sua estrutura é:
Resolver