Libras, Braille e Educação Especial

Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelos· 2020· Pref Vila Velha

Segundo Quadros (2004, p.9) um conceito de tradução é:

Libras, Braille e Educação EspecialCultura, identidade e história da educação de surdos· 2020· Pref Vila Velha

“Entre estas pessoas que começaram a educar os surdos, algumas acreditaram que a primeira etapa da educação deles devia ser um ensino da língua falada, adotando uma metodologia que ficou conhecida como "método oralista…

Libras, Braille e Educação EspecialLei 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 – Libras e educação de surdos· 2020· Pref Vila Velha

A lei de Libras - Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências, é um marco histórico para a comunidade surda que possibilitou várias outras conquistas. Assinale a alternativa que correspo…

Libras, Braille e Educação EspecialAcessibilidade, tecnologia assistiva e inclusão da pessoa com deficiência· 2020· Pref S Luzia D'Oeste

A evolução tecnológica caminha na direção de tornar a vida mais fácil. Sem nos percebermos utilizamos constantemente ferramentas que foram especialmente desenvolvidas para favorecer e simplificar as atividades do cotidi…

Libras, Braille e Educação EspecialDistúrbios da fala, da linguagem e da audição· 2020· Pref Min Andreazza

Na avaliação fonoaudiológica, as provas fundamentais para o diagnóstico do Transtorno Fonológico são:

Libras, Braille e Educação EspecialCultura, identidade e história da educação de surdos· 2020· Pref Vila Velha

Os estudos de Strobel (2009), definem o seguinte: “povo surdo é grupo de sujeitos surdos que tem costumes, história, tradições em comuns e pertencentes às mesmas peculiaridades, ou seja, constrói sua concepção de mundo…

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2020· Pref Vila Velha

Felipe (2006, p.203) em sua pesquisa sobre o processo de formação das palavras em Libras, afirma que: “O processo de modificação por adição à raiz pode ser realizado através da incorporação da negação [...] esse movimen…

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2020· Pref Vila Velha

Felipe (2006) em sua publicação intitulada “Os processos de formação de palavra na Libras” diz que “Na Libras, por exemplo, há sinais realizados somente através de expressões faciais[...], bem como a utilização de expre…

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2020· Pref Vila Velha

De acordo com os estudos de Felipe (2007, p.172) “Na Libras, os classificadores[...] são configurações de mãos que, relacionadas à coisa, pessoa, animal e veículo, funcionam como marcadores de concordância” Sendo assim,…

Libras, Braille e Educação EspecialCódigo de ética do tradutor e intérprete de Libras· 2019· Pref Vilhena

“O c digo d é ica é u ins u n o qu o i n a o profissional intérprete na sua atuação. A sua existência justifica-se a partir do tipo de relação que o intérprete estabelece com as partes envolvidas na interação. (...) Ass…

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2019· Pref Vilhena

“O caso ais bvio de arbitrariedade da língua diz respeito à relação entre forma e significado. As palavras e os sinais apresentam uma conexão arbitraria entre forma e significado, visto que, dada a forma, é impossível p…

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2019· Pref Aracruz

Segundo Robertz (1992 apud Quadros, 2003) são seis as categorias de competências para se analisar o processo de interpretação, desta forma, assinale a alternativa que corresponde à competência metodológica.

Libras, Braille e Educação EspecialLei 12.319/2010 – Profissão de tradutor e intérprete de Libras· 2019· Pref Vilhena

Segundo a Lei 12.319/2010, que regulamenta a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, em seu artigo 6º dispõe sobre as atribuições do tradutor/intérprete no exercício de suas competênc…

Libras, Braille e Educação EspecialLei 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 – Libras e educação de surdos· 2019· Pref Seringueiras

Em que ano foi homologada a lei número 10.436 que regulamentou a Língua Brasileira de Sinais?

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2019· Pref Aracruz

A LIBRAS tem sua estrutura gramatical organizada a partir de alguns parâmetros que estruturam sua formação nos diferentes níveis linguísticos. Três são seus parâmetros principais ou maiores: a Configuração da(s) mão(s)…

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2019· Pref Aracruz

Os estudos sobre o processo de composição nas línguas orais mostram que ele não consiste simplesmente da justaposição de duas ou mais palavras, mas envolve também mudanças na forma das palavras originais. Há sinais na L…

Libras, Braille e Educação EspecialLéxico, alfabeto manual e datilologia· 2019· Pref Aracruz

Observe e marque a alternativa correta para os sinais representados, respectivamente:

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2019· Pref Aracruz

Em se tratando dos surdos usuários da LIBRAS, a língua é uma relação que liga o pensamento ao gesto. Ao determinar um sinal ao pensamento, para dar sentido ao signo na LIBRAS, a língua evoca uma(um):

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2019· Pref Vilhena

“A íngua d sinais b asi i a, assi co o ou as ínguas d sinais, é basicamente produzida pelas mãos, embora movimentos do corpo e da face também desempenham funçõ s” (Quad os & Ka nopp, 2004, p 51) F n ao apresentado pelas…

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2019· Pref Aracruz

Verifica-se que o universo linguístico da língua de sinais não se detém a um objeto e a um nome para cada objeto, mas que existe um conceito que se relaciona a uma imagem. Os valores dos signos podem ser observados em d…