Questões CMRJ
Língua Portuguesa
542 questões de provas da CMRJ, com gabarito definitivo.
Língua PortuguesaInterpretação de textos multimodais, gráficos e infográficos· 2012· CMRJ
O texto reúne diferentes elementos de composição: linguagem verbal, números, recursos visuais – como setas e linhas pontilhadas – e fotografia. Esse conjunto tem o objetivo de produzir, no leitor, a sensação de
ResolverLíngua PortuguesaIronia· 2011· CMRJ
Um dos recursos expressivos mais valorizados na construção do texto é a ironia. O sentido irônico da narrativa decorre de:
ResolverLíngua PortuguesaFrase, oração e período· 2011· CMRJ
“Para Grove, boa parte do problema americano é o sumiço (para a China) do emprego industrial”. (linhas 25 e 26) Nesse período, a expressão destacada tem a mesma função sintática do segmento destacado em:
ResolverLíngua PortuguesaOrações subordinadas adverbiais· 2011· CMRJ
“Com o salário reduzido, podia pagar um aluguel menor.” (linhas 6 e 7) A expressão destacada nessa oração apresenta o seguinte valor semântico:
ResolverLíngua PortuguesaGêneros textuais· 2011· CMRJ
A letra da música Fábrica apresenta uma voz poética que sai da primeira pessoa do plural para a primeira do singular. O significado dessa particularização é:
ResolverLíngua PortuguesaVozes verbais· 2011· CMRJ
No período “Os próximos dez anos serão marcados pela transição entre o trabalho manual e o automático na indústria” (linhas 28 e 29), foi usada a voz passiva analítica. Essa forma verbal equivale, segundo o registro pad…
ResolverLíngua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2011· CMRJ
Muito mais mistério em cada mordida. (Imagem retirada de Lacta <www.lacta.com.br>. Acesso em 18/10/2011). Na frase presente em uma das embalagens do chocolate Diamante Negro, da Lacta, e transcrita no quadro acima, a pa…
ResolverLíngua PortuguesaSinônimos e antônimos· 2011· CMRJ
A penúltima estrofe do texto constrói-se sobre uma sequência de contrastes entre a realidade do empregado e a do patrão. Foge do princípio de oposição semântica o par:
ResolverLíngua PortuguesaGêneros literários· 2011· CMRJ
A afirmativa que interpreta, de forma correta e contextualizada, o título do poema de Vinícius de Moraes é a seguinte:
ResolverLíngua PortuguesaFato e opinião· 2011· CMRJ
Pelo que você leu no poema, só não se pode afirmar que
ResolverLíngua PortuguesaPolifonia e citação de vozes no texto· 2011· CMRJ
O texto Além da imaginação foi publicado no Globinho, uma revista destinada ao público infantil. Na passagem, “Se você já escutou mais de uma versão sobre uma lenda, não se assuste.” (linhas 24 e 25), o narrador emprega…
ResolverLíngua PortuguesaPonto final, reticências, interrogação e exclamação· 2011· CMRJ
Observe os seguintes trechos: I. “Um dia, Maria chegou em casa da escola muito triste. — O que foi? perguntou a mãe de Maria. Mas Maria nem quis conversa. Foi direto para o quarto, pegou o seu Snoopy e se atirou na cama…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2011· CMRJ
O momento em que o operário começa a pensar em sua condição de trabalhador tem sua origem:
ResolverLíngua PortuguesaOrações subordinadas adverbiais· 2011· CMRJ
No trecho, “A angolana contou o motivo de ter vencido o concurso.” (linhas 6 e 7), a expressão verbal destacada estabelece, com a forma verbal contou, uma relação de tempo que indica
ResolverLíngua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2011· CMRJ
Alguns termos são utilizados para retomar palavras já mencionadas no texto e, assim, evitar a repetição desnecessária. Nos versos de 15 a 17, “Todo dia Potira ia olhar / Se seu índio surgia, mesmo insano / mas o rio rev…
ResolverLíngua PortuguesaGêneros textuais· 2011· CMRJ
A frase do texto II que melhor representa a ideia do ditado popular “Quem conta um conto, aumenta um ponto” é:
ResolverLíngua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2011· CMRJ
No trecho “— Olha, você deve estar valendo aí uns três trilhões...” (linha 54), o termo grifado transmite uma ideia de quantia
ResolverLíngua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2011· CMRJ
Entre o primeiro e o segundo quadrinhos, ocorre uma concordância verbal que leva em conta um conjunto, e não a palavra que o representa. Esse princípio é o mesmo que se verifica na concordância estabelecida na frase:
ResolverLíngua PortuguesaMetáfora e comparação· 2011· CMRJ
Dos versos “Deve haver algum lugar / Onde o mais forte / Não consegue escravizar / Quem não tem chance”, é correto afirmar que:
ResolverLíngua PortuguesaPonto e vírgula e dois-pontos· 2011· CMRJ
Na primeira estrofe, os dois pontos e o travessão foram usados para introduzir orações que apresentam a função sintática de:
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