Interpretação de texto Cebraspe: como julgar itens sem cair em pegadinha

Na interpretação de texto do Cebraspe, você não responde o que acha do assunto: você julga se a afirmação do item é autorizada pelo texto. O item está certo quando diz o que o texto diz (compreensão) ou o que dele se conclui com segurança (inferência). Está errado quando acrescenta, generaliza, inverte ou contradiz o texto. Dominar essa diferença vale pontos em toda a prova, porque os itens de gramática também partem do texto.

No edital da Polícia Federal de 2025, o primeiro item do conteúdo de Língua Portuguesa é "1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados", seguido de tipos e gêneros textuais, coesão e reescrita de frases e parágrafos. O edital da PRF de 2021, também do Cebraspe, abre Língua Portuguesa com o mesmo item.

Compreender, interpretar e extrapolar

Inferir é diferente de imaginar. Se o texto diz "o número de furtos caiu depois da instalação das câmeras", você pode afirmar que houve queda após a instalação. Afirmar que as câmeras causaram a queda é extrapolação, a menos que o texto estabeleça essa relação.

Os quatro erros que a banca planta

1. Extrapolação. O item conclui mais do que o texto permite. Se o texto diz que algo "pode" acontecer, o item que diz que "acontece" extrapolou.
2. Generalização. O texto fala de "alguns", "em certos casos", "muitas vezes"; o item fala de "todos", "sempre", "em qualquer caso".
3. Contradição. O item afirma o oposto do texto, muitas vezes trocando um conector ou uma negação.
4. Redução. O item apresenta como única causa ou único objetivo algo que o texto lista como um entre vários.

Uma ideia ajuda: atenção às palavras de intensidade e certeza do texto (pode, tende a, em geral, apenas, somente, sempre). Elas costumam ser exatamente a peça que o item troca.

Coesão e referência: quem retoma quem

Muitos itens perguntam a que termo um pronome ou expressão se refere: "o vocábulo 'ela' retoma 'a investigação'". Para julgar:

1. Localize o termo indicado e volte no texto.
2. Teste a substituição: troque o pronome pelo termo proposto no item e leia a frase. Se o sentido se mantém, o item está certo.
3. Confira número e gênero: "os" não retoma "a equipe".

Os conectores também entram aqui. Saber o valor de cada um ajuda tanto na interpretação quanto na reescrita:

Reescrita: sentido e correção ao mesmo tempo

O item de reescrita pergunta se a troca de um trecho "manteria a correção gramatical e o sentido original do texto". São duas exigências. O item está errado se a nova versão:

• tem erro de gramática (concordância, regência, crase, pontuação);
• muda o sentido, mesmo que esteja gramaticalmente perfeita.

Um exemplo: em "Embora estivesse cansado, continuou o treino", trocar "embora" por "porque" quebra a gramática ("porque estivesse" não funciona; o certo seria "porque estava"). E, mesmo com o verbo ajustado, a relação muda de concessão para causa. Item errado pelas duas razões. Já a troca de "embora" por "ainda que" mantém o modo subjuntivo e o valor de concessão: item certo.

Tipos e gêneros textuais

O edital também cobra o reconhecimento de tipos (a forma de organizar o texto) e gêneros (o formato social do texto):

Um texto pode misturar tipos. O que o item pergunta é o tipo predominante.

Como a banca cobra: um texto e cinco itens

Leia o texto abaixo, escrito por nós, e julgue os itens antes de ler o gabarito.

A tecnologia mudou a investigação criminal, mas não substituiu o investigador. Câmeras, bancos de dados e perícias digitais produzem hoje uma quantidade de informação que nenhuma equipe conseguiria analisar sozinha há vinte anos. O excesso, porém, cria um problema novo: separar o dado relevante do ruído. Por isso, cresce a importância de quem sabe formular a pergunta certa. Uma imagem de câmera mostra um carro passando; só o raciocínio do investigador transforma essa imagem em indício. Sem método, mais dados podem significar apenas mais confusão.

Item 1 (no estilo da banca). Infere-se do texto que os avanços tecnológicos tornaram dispensável o trabalho do investigador.

Gabarito: errado. O texto afirma o contrário logo na primeira frase: a tecnologia "não substituiu o investigador". É um caso de contradição.

Item 2 (no estilo da banca). De acordo com o texto, o aumento da quantidade de informações disponíveis resulta, por si só, em investigações mais eficientes.

Gabarito: errado. O texto diz que o excesso "cria um problema novo" e que, "sem método", mais dados podem significar mais confusão. O item ignora a condição imposta pelo autor.

Item 3 (no estilo da banca). A expressão "essa imagem" retoma "Uma imagem de câmera".

Gabarito: certo. Faça o teste da substituição: "só o raciocínio do investigador transforma uma imagem de câmera em indício". O sentido se mantém.

Item 4 (no estilo da banca). A substituição de "porém" por "contudo" preservaria a correção gramatical e o sentido do texto.

Gabarito: certo. Os dois conectores têm valor de oposição e podem ficar deslocados entre vírgulas: "O excesso, contudo, cria um problema novo".

Item 5 (no estilo da banca). O texto é predominantemente narrativo, pois relata a sequência de etapas de uma investigação.

Gabarito: errado. O texto defende uma tese (a tecnologia não substitui o investigador, e dados sem método geram confusão) e a sustenta com argumentos. É dissertativo-argumentativo. A menção ao carro passando é exemplo, não narração.

Método em quatro passos para a prova

1. Leia o comando primeiro. "De acordo com o texto" e "infere-se" pedem coisas diferentes.
2. Leia o texto inteiro uma vez, marcando a tese e as palavras de intensidade.
3. Volte ao trecho exato que o item cita. Não julgue de memória.
4. Procure a peça trocada: um conector, um quantificador, uma relação de causa. Se não achar nenhuma e o item for fiel ao texto, marque certo.

Como no Cebraspe o erro tira um ponto, vale saber quando deixar em branco. A conta está em vale a pena chutar no Cebraspe?, e você pode simular sua nota na calculadora Cebraspe.

Como treinar

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Perguntas frequentes

Qual a diferença entre compreensão e interpretação?

Compreensão é entender o que está escrito no texto, ainda que com outras palavras. Interpretação é tirar conclusões que decorrem do texto com segurança. As duas proíbem acrescentar informações de fora.

Posso usar meu conhecimento sobre o assunto para julgar o item?

Não, se o comando pede "de acordo com o texto" ou "infere-se do texto". Um item pode trazer uma afirmação verdadeira no mundo real e ainda assim estar errado por não estar no texto.

Palavras como "sempre" e "nunca" deixam o item errado?

Não automaticamente. Elas pedem atenção, porque costumam indicar generalização. Mas, se o próprio texto usa o termo absoluto, o item que o repete está certo.

Como melhorar em interpretação de texto rápido?

Treine com textos da própria banca, sempre voltando ao trecho exato antes de julgar. Ler editoriais e artigos de opinião todos os dias também ajuda a identificar tese e argumentos com mais rapidez.

Fontes

• Edital nº 1 – PF – Policial, de 20 de maio de 2025 (Cebraspe), conteúdo de Língua Portuguesa
• Edital Concurso PRF nº 1, de 18 de janeiro de 2021 (Cebraspe)
• KOCH, Ingedore Villaça. A coesão textual. São Paulo: Contexto.
• CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Rio de Janeiro: Lexikon (capítulo sobre conjunções).